2018年人教版八年级上册物理课件：第二章 第3节 声的利用(共22张PPT).ppt

第3节 声的利用 第二章 声现象 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 声：概念比较广， 包括声音、超声、次声等； 声音：概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。 导入新课 学习目标 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。（重点） 导入新课 声能传递信息。 声有什么作用？ 远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。 导入新课 1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ; 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 讲授新课 声与信息 一 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？ 解： =340m/s × =680m 答：人与山峰相距680m。 人们根据回声的原理，创造了很多发明。 讲授新课 练一练 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 ,人们利用这个现象研制了声呐。 讲授新课 蝙蝠利用 超声波导航（回声定位） 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 讲授新课 根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离 蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。 2.回音定位 讲授新课 医生利用超声波（B超）可以更准确地获得