22.2 第2课时 相似三角形的判定定理1.ppt

* 22.2 相似三角形的判定 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 相似三角形的判定定理1 1.能正确地理解相似三角形的判定定理1；（重点） 2.能熟练地运用相似三角形的判定定理1.(难点) 学习目标 1.观察学生与老师的直角三角板（30°与60°），会相似吗？测量测量，得出你的猜想. 导入新课 观察与思考 2. 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60°，45°, 75° . ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗? 如图，△ABC与△A′B′C′中∠A=∠A′,∠B=∠B′，探究下列问题： （1）你认为∠C和∠C′相等吗？ （2）请你借助刻度尺度量AB, BC, AC, A′B′, B′C′, A′C′的长，并计算出的比值是否相等？ （3）试证明△ABC∽△A′B′C′. C A A B B C 讲授新课 两角分别相等的两个三角形相似 （1）解：在△ABC中，∠C=180°－∠A － ∠B 在△A′B′C′中，∠C′=180° － ∠A′ － ∠B′ ∵ ∠A=∠A′, ∠B=∠B′ ∴ ∠C= ∠C′ （2）解：借助刻度尺度量发现， （3）证明：在△ABC的边 AB（或延长线）上，截取AD=A′B′，过点 D 作DE//BC，交AC于