22.2 第5课时 判定两个直角三角形相似.ppt

* 22.2 相似三角形的判定 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第5课时 判定两个直角三角形相似 1.掌握直角三角形相似的判定；（重点） 2.能熟练地运用直角三角形相似的判定定理.(难点) 学习目标 观察两副三角尺如图，其中同样角度（30°与60°，或45°与45°）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的．一般地，如果两个三角形有两组对应角相等，它们一定相似吗？对于直角三角形，类似于判定三角形全等的HL方法，我们能不能通过两边来判断两个三角形相似呢？ 导入新课 回顾与思考 利用边判定直角三角形相似 在下图的边长为1的方格上任画一个直角三角形，再画出第二个三角形，使它的三边长都是原来三角形的三边长的相同倍数．画完之后，用量角器比较两个三角形的对应角，你发现了什么结论？大家的结论都一样吗？ B C A F E D 我们可以发现这两个三角形相似． 讲授新课 证明：设 = 由勾股定理 ，得 ∴ ∴ ∴Rt △ABC∽Rt △A′B′C′. 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中∠C=90°,∠C′=90°. ，求证: Rt△ABC∽Rt△A′B′C′. 探究 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应