[中学联盟]江苏省江阴市祝塘中学人教版高中物理选修3-1课件：第二章恒定电流复习（整理）.ppt

要 点 梳 理 1．电流（标量） I=Sqvn 3．电阻与电阻定律 I =Q/t 与 E=W/q 2．电动势 R=U/I 与 一、欧姆定律 I=U/R E=U+Ir 或 E=IR+Ir 问题一：动态分析 问题二：电源功率与用电器功率 二、闭合电路欧姆定律 “串联电路”与“并联电路” 四、实验（☆） ⑴电表的改装与多用电表的使用： ⑵测电阻 ②伏安法（精测） ①多用电表（粗侧） ⑶测电源的电动势和内阻 要求：能读懂图像的斜率和截距的含义； 能分析测量值的偏差情况 要点1：电流表：内接法或外接法 要点2：滑动变阻器：限流式或分压式 三：U-I图像与伏安特性曲线 要点3：器材选择的标准：安全、精确、 易操作 电路图 电 流 电 压 电 阻 电压或电流分配关系 R2 R1 R2 R1 I =I1=I2 =……=In I =I1+I2+……+In U =U1+U2+……+Un U =U1=U2=……=Un 越串越大； 大电阻对电路影响大(分压明显)； 越并越小； 小电阻对电路影响大（分流明显） 分压与电阻成正比 分流与电阻成反比 电源 ① 电源的总功率：P总=EI 电源的输出功率：P出=UI 电源的内耗功率：P内=I２r ②三者关系：EI=UI＋I２r ① 电功率：P电=UI 热功率：P热=I２R 纯电阻： P电=P热 非纯电阻： 用电器 P电= P热+ P输 【2013·江西省南昌两校高三联考】如图所示，直线OAC为某一直流电源的总功率P随总电流I变化的图线，抛物线OBC为同一电源内部消耗的功率Pr随总电流I变化的图线，则由图可知（ ） A．当总电流I=1A时，电源的输出功率为2W B．当总电流I=2A时，电源的输出功率为2W C．当总电流I=1.5A时，电源的输出功率为最大，等于2.25W D．以上说法均不对 一、电表的改装 二、多用电表 结构图：书本66页 使用：⑴测量前：机械调零（一劳永逸） ⑵ 测电阻时：欧姆调零 偏角大，换选 档； 偏角小，换选 档； （换档必须重新调零） 注意：红进黑出：无论测电流、电压还是电阻，电流一定从红表笔进，黑表笔出。 1、电流表的内外接 测量值U/I 2、滑动变阻器的分压与限流 通常变阻器以限流接法为主，但在下列两种情 况下，必须选择分压接法。 2:? 相对于被测电阻RX，变阻器的总电阻太小，变阻器的滑片移动时，通过RX的电流 变化范围太小。 1：要求电表示数从零开始连续变化。 [何时必须采用分压式接法?] 例如：描绘小灯泡的伏安特性曲线 如左下图，电源电动势为E，内阻为r，则当滑动变阻器滑片向右移动时（ ） A、安培表读数变小 B、伏特表读数变大 C、电源总功率变大 D、电源输出功率变小 AC R U—— I图线 如右上图，直线a为某一电源的U—I图象，直线b为某一电阻的U—I图象，如该电源和电阻组成闭合电路，则（ ） A、该电阻阻值为 1Ω B、该电源内阻为0.5Ω C、该电路的路端电压为3V D、该电源的效率为33.3％ AB 1．(4分)用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择开关拨至“×100Ω”的挡位测量时，指针停在刻度盘0Ω附近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤： A．将两根表笔短接 B．将选择开关拨至“×1kΩ”挡 C．将选择开关拨至“×10Ω”挡 D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数 E．调节欧姆调零旋钮，使指针停在0Ω刻度线上 F．将选择开关拨至交流电压最高挡上 将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是_____（填写步骤的代号）；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值是________Ω． 5、某课外学习小组想描绘标有“4 V、2 W”的小灯泡 的伏安特性曲线 ， 除导线和开关外还备有以下器材 可供选择: A.电流表（量程0.6 A ，内阻约为1 Ω） B.电流表（量程3.0 A ，内阻约为0.2 Ω） C.电压表（量程5.0 V ，内阻约为5 kΩ） D.电压表（量程15.0 V ，内阻约为15 kΩ） E.滑动变阻器（最大阻值为200Ω，额定电流100 mA） F.滑动变阻器（最大阻值为10Ω，额定电流1.0 A）