[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学苏教版九年级物理上册13.1 电路初探复习 课件1.ppt

学习目标 了解电路的组成及其基本作用，会画简单 的电路图和实物连接图 知道通路、断路、短路 知道串、并联电路的特点 1.电路就是用导线把 、 、 等元件连接起来组成的电流路径。电路主要有 、 、 三种状态。不经过用电器直接将电源两极用导线相连，会形成 ，损坏 。 2.电源是能提供 的装置。直流电源对电器供电时，电流是从 极流向 极 。电源对外供电时把 能转化为 能。如干电池是把 能转化为 能；发电机则将 能转化 能。 3.家用电器工作时将 能转化成 能。 如：电灯将 能转化成 能和　　能；电饭煲将 能转化成 能；电风扇将 能转化成 能和 能。 4.蓄电池充电时是 ，将 能转化为 能， 放电时是 ，将 能转化为 能。 5.电路中存在持续电流的条件是： （1） （2） 。 （1）画电路图时要用直尺画，画成长方形，元件不画在 拐角上，尽量画成标准的串联或并联电路； （2）连实物图时，连线不交叉，不连在导线中间，应连 在接线柱上，一个元件应连接二个接线柱； （3）并联电路中，找到分点和合点，看清各个元件是在 干路还是哪条支路上； （4）在识别电路时，不论导线有多长，只要中间没有电 源和用电器，同一导线上的各点效果相同（可以 看成同一个点），与导线的长短无关；但是连实物 图时，不能连在导线的中间，要连到接线柱上。 7.连接电路的时，开关必须处于 状态，连接电路元件时，应该将导线 时针绕在接线柱，以保证接触良好。 如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和 一个开关，拨动开关，两个灯泡或一起亮、或一起 灭。 ① 有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是____________；简述理由：_______________ 。 ② 不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法。简要说明你的操作方法及结论：_________________________________________。 如图所示，要使两灯串联应闭合开关 ， 闭合开关S 1 和S 3 ，两灯 联；为了避免电 源短路，不能闭合开关 。 如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正 确的是（ ） A.小灯泡亮，电铃响 B.小灯泡亮，电铃不响 C.小灯泡不亮，电铃响 D.小灯泡不亮，电铃不响 （2）请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方 框内画出对应的电路图。 请将图中的各器材连成电路.要求：L1灯和L2灯并 联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯。 小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路， 电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压 表的示数都不变．产生这一现象的原因是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L1短路 D．灯L2断路 如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表 有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压 表无示数．产生这种现象的原因是（　　） A．灯L2的灯丝断了 B．开关S处开路 C．BC段之间发生短路 D．AB段之间发生短路 如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使 电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那 根导线上打个“×”，再画出改接的导线。 * 《电路初探》复习 第一课时 电 路 电流表 电 流 电压表 电 压 电压特点 电流特点 并联电路 串联电路 导 线 开 关 电 源 用电器 测量 测量 组成 连接方式 情景导学 目标定学 预习探学 用电器 开关 电源 通路 断路 短路 电源短路 电源 电压 正 负 其他形式 电 化学 电 其他形式 电 预习探学 电 其他形式 电 光 内 电 内 电 机械能 内 用电器 电 化学 化学 电 电源 有电源 电路闭合 电路的三种状态 　电流不通过用电器直接接通的电路 　某处断开的电路 　处处连通的电路 概念 短路 断路 通路 三种状态 [点拨] 短路分为电源短路和局部短路．发生电源短路时电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的；局部短路可以用来控制某一段电路中电流的有无，一