【全国百强校word版】河北省武邑中学2017-2018学年高一下学期开学考试物理试题.docVIP

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分 1．说法的是 ．很小的物体才能看作质点 B．的物体不能选作参照物，因为是静止的物体．下落的物体没有惯性，但仍受重力作用D．前进时，马拉车的力与车拉的力大小相等，方向相反．打飞过来的网球，网球拍网球的力 A．球撞击网球拍的力B．于球撞击网球拍的力 C．球撞击网球拍的力更早产生 D．球撞击网球拍的力同时产生 ．“国际单位制选定的三个力学基本”可使用的一组仪器是 A．、天平、停表 ．、测力计、 C．、天平、停表 ．、弹簧秤、停 4．所示是某物体做直线运动的速度图，下列有关物体运动情况判断正确的是 A．s末物体回到出发点 B．s末物体距出发点最远 C．s末物体距出发点最远 D．两秒加速度为m/s2 5．著名物理学伽利略开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础，图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图 A．它是伽利略研究自由落体运动的实验 B．伽利略研究发现：斜面倾角一定，从不同高度开始滚动，小球的加速度各不相同 6．《赛跑》内容：龟兔在同一起跑线上，发令枪响后，龟地终点跑去，直至到达终点，兔跑得快，有意让 7．合力与分，下列说法中正确的是 A．大小一定，夹角在到之间变化时，夹角越大，则合力越小 B．的大小一定大于每一个分力的大小 C．可以同时于每一个分力 D．的方向不可能与一个分力的方向相反 ．问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断，例如从解得物理量单位，解随某些已知量的趋势，． B． C． D． ．所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图像，关于飞机的运动，下面说法正确的是 ．~5s内飞机做匀加速直线运动 B．5~15s内飞机在空中处于悬停状态 C．15~20s内飞机匀减速上升 ．~25s内飞机上升的最大高度为m 10．所示装置，质量为m的小球被不可伸长的轻绳OB系住，当整个装置加速运动时，下列说法正确的是 11．所示，地面上竖直地固定一个光滑的圆环，一个质量为m的小球套在环上，圆环最高点有一小孔，细线一被人牵着， A．球在A处时，球对细线的拉力为2mgsinθ B．球在A处时，球对圆环的压力为mg C．将球由A处缓慢地拉至B处的过程中，球对细线的拉力变小 D．将球由A处缓慢地拉至B处的过程中，球对圆环的压力不变 12．所示，长方体物块在长方体小车，光滑水平面上，分别为mA=m，mB=2m，动摩擦因数为μ静摩擦力等于滑动摩擦力，现对一水平力，则 A．当时，A相对B滑动 B．当时，B的加速度为 C．当时，A相对B滑动 D．A的最大加速度为 二、实验题 13．同学利用如图a做“弹簧弹力大小与长度的关系”实验 ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_______状态． ②他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=_______cm，劲度系数k=_______N/m． ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x=_______cm． 14．“探究加速度a与力质量关系”实验中 都是先确保小车，研究a与关系，再确保，研究a与的关系，这种实验方法称为图象能更直观地判断二者间的关系 D．细线对小车的拉力，一定等于砝码和沙桶的总重力 三、计算题：解答时请写出必要的文字说明．所示，在倾角为斜面上，放一质量为m=0.6kg的光滑小球，球被挡板挡住，（）试： （1）挡板竖直时，板、斜面对球的弹力各多大？ 如何放置时，板对球的弹力最小？16．所示的传送带，其水平部分ab的长度为m，倾斜部分bc的长度为m，bc与水平面的夹角为α=37°，将一小物块视为质点放于传送带的a端，物块传送带间的动摩擦因数为μ=0.25 （1）小物块A从a端传送到b端所用的时间； （2）小物块A从b端传送到c端所用的时间． 17．所示，质量m=1kg的小物块放在倾角为θ=37°的固定斜面上，斜面足够长，物块跟斜面间的动摩擦μ=0.2，现用大小=20N的水平推力作用于物块，则其上滑加速度为多大？0s内物块在斜面上上滑的距离是多少？（） 参考答案 2B 3D 4C 5B 6C 7A 8B 9ACD 10AD 11BCD 12CD 13、（）竖直②414、（1）控制变量法；（）15、（）如图所示的坐标系，则x轴上y轴上： 解得使得挡板与斜面间的夹角变大，则大小变化如图中虚线所示，当挡板与斜面垂直时，，即挡板对球的弹力最小 （）传送带上匀加速运动（地面）设速度为m/s时，的位移为s1， 即物