2第2课.pptVIP

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2第2课

参考答案: 有道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但都是为了适应加强中央集权的需要。都属于思想文化专制的需要。 * 孔子 孟子 荀子 孔子、孟子、荀子 在儒学的产生、发 展中起到什么作用 重要? 董仲舒 你 知 道 吗? 孔子、孟子、荀子在儒学的产生、发展中起到什么重要作用? “朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无种,男儿当自强。” “天子重英豪,文章教尔曹。 万般皆下品,惟有读书高。” 第2课 “罢黜百家,独尊儒术” 新课标要求: 知道汉代儒学成为正统思想的史实 一、从“无为”到“有为” 你知道吗:汉朝之前的儒学境遇 ? 春秋:应运而生 战国:蔚然大宗 秦朝:遭打击 西汉初期:逐渐复苏 1、“无为而治” 汉初的与民休息政策(对策) 汉初社会贫困(原因) 减轻田租、免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等 西汉初期以“无为”的黄老之学为统治思想,会出现怎样的后果呢? 1、经济恢复 2、社会稳定 3、生活改善 “无为”——中央软弱无力 匈奴——和亲; 诸侯国、豪强地主——放纵、姑息 民族矛盾 阶级矛盾 积极: 消极: 影响 2、武帝时期的社会问题 诸侯势力膨胀 土地兼并严重 匈奴为患 边境问题 王国问题 土地问题 从“无为”到“有为”的原因? 汉中形势 1、边境不宁(匈奴) 2、地方割据势力威胁 3、土地兼并、阶级矛盾 解决矛盾 加强中央集权 作用: 发掘人才 推动国家发展 举荐 策问 人 才 经济恢复 新问题 开国功臣 世袭官僚 皇帝 权力 二、“罢黜百家,独尊儒术” 1、董仲舒的历史地位: 汉代儒家代表人物,使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。 2、董仲舒的生平及贡献: ⑵著作: ⑶贡献: 把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中,加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系。 《春秋繁露》 ⑴生活在文帝、景帝、武帝时代,大学问家,三次应对,得到武帝赏识。 董仲舒潜心钻研《公羊春秋》,学识渊博,故时人称其为汉代孔子《春秋繁露》也是一部推崇公羊学的著作。   《春秋繁露》宣扬“天人合一”、“天人感应”的神学目的论。认为天是有意志的,是宇宙万物的主宰,是至高无上的神。这样就把古代朴素唯物主义的概念——阴阳和五行变成了体现天的意志和目的,神化封建制度的工具。 《繁露》还大力宣扬“天人感应”说。认为“天”不但为人世安排了正常秩序,还密切注视人间的活动,监督正常秩序的实现。如果人间违背了封建道德即天的意志,君主有了过失而不省悟,天便会降下灾异警告,这就是所谓“谴告”说。 反之,如果君主治理天下太平,天就会出现符瑞。可见,封建统治者与天是相通、相感应的。如果能按照天的意志行事,维持正常的统治秩序,就可长治久安。   根据天人感应的神学目的论,《繁露》提出了先验主义的人性论、性三品说。董仲舒把人性分为三个品级      《繁露》全面论证了天不变道亦不变的形而上学思想。 《春秋繁露》所反映的董仲舒的认识论,是建立在神学唯心主义哲学体系上的,是为天人感应的神学目的论服务的。   《春秋繁露》大力宣扬三纲、五常的封建道德观,为封建等级制度和伦常关系的合法性制造舆论。     《春秋繁露》以哲学上的神学蒙昧主义,政治上的封建专制主义为基础,提出了一套较为完备的思想体系,尽管以后各个王朝的哲学形态有所改变,但这一思想一直在我国封建社会中占统治地位。书中将自然现象与社会问题进行无类比附,得出自己需要的结论,具有很大的欺骗性,影响恶劣。    阴阳五行学说 阴阳五行学说认为万物 皆由木、火、土、金、 水五种原素组成,其间 有相生和相克两大定律 相生:金生水,水生木, 木生火,火生土,土生金。 相克:金克木,木克土, 土克水,水克火,火克金。 可用以说明宇宙万物的 起源和变化。 材料一:“天子受命于天,天下受命于天子” , 材料二: “与天同者大治,与天异者大乱. ” ——董仲舒《春秋繁露》 材料三: “ 今师异道,人异论,百家殊方,指意 不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” ——《汉书?董仲舒传》 上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张? 汉武帝为什么会接受他的思想? 3、董仲舒的思想主张:分别针对什么问题? “春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术” “君权神授”、“天人合一”、“天人感应” 进一步发挥儒家的仁政思想, 主张限田、薄敛、省役 “三纲五常”,提倡孝道 “天子受命于天,天下受命于天子”、“受命于君,天意之所予也” ——加强中央集权

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