向阳学校信息技术第二课堂计划总结.docVIP

向阳学校信息技术第二课堂 课程名称 向阳学校信息技术二课堂 任课教师 张婧 开课年级 四至七年级 教学方式 演示法 讲解法 相关知识： 通过动手操作，学生对动画软件有了一定的了解，通过二课堂的学习，让学会认识COOL3D动画软件，通过软件可以制作一些特效文字和相关动画的制作，来提高学生的动手操作能力与审美能力。 课程特点 第二课堂是信息技术学科课堂教学的补充。开展第二课堂活动的目的是使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。 给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平 教学目标 知识目标：1、学会使用COOL 3D软件 2、给文字对象添加特效 3通过软件的学习，提高学生计算机的使用能力，培养学生使用计算机的兴趣。 技能目标：激发学生的创造性。培养学生动手操作的学习能力。培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 情感目标：培养学生的观察、分析、想象力、提高学生的审美情趣，让学生在创作中体验成功，激发学习的积极性。 教学内容 一、认识COOL 3D 二、制作立体效果字 三、使用照明特效 四、使用转场特效 五、制作弹跳动画 六、用cool 3D打造3D文字动画 七、制作碰撞动画 向阳学校信息技术二课堂计划 一、指导思想： 人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。” 二、教学目标 知识目标：1、学会使用COOL 3D软件 2、给文字对象添加特效 3通过软件的学习，提高学生计算机的使用能力，培养学生使用计算机的兴趣。 技能目标：激发学生的创造性。培养学生动手操作的学习能力。培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 情感目标：培养学生的观察、分析、想象力、提高学生的审美情趣，让学生在创作中体验成功，激发学习的积极性。 三、教学的突破点与创新点 1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。 2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。 3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。 4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。 5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。 6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。 8、注重对弱势对象的帮扶补救。 四、教学内容 1、认识COOL 3D 2、制作立体效果字 3、使用照明特效 4、使用转场特效 5、制作弹跳动画 6、用cool 3D打造3D文字动画 7、制作碰撞动画 五、教学的方法措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。 张 婧 二0一二年十月 信息技术第二课堂工作总结 根据学校的安排我担任了这次第二课堂《电脑制作》的任课教师，年级跨度为四年级到七年级的学生，本次的课题是电脑制作，根据学生的现有电脑基础与兴趣所向考虑，我打算以电脑动画的教程为先。电脑动画的教学，可以提高学生的动手能力，还能提高学生的操作水平，从而激励学生更加积极、主动地学习、提高学习的主动自觉性更能培养学生敢于实践、勇于实践的精神和严谨、求知的科学态度。 在教学中，主要是培养学生的兴趣并鼓励能参加各种兴趣比赛项目，因此，在教学当中，采用听讲与操作、欣赏与整合的教学方式进行。 一．动画训练 一副优秀的动画作品来源于构图，图构得好，主题突出鲜明，其他的都是小细节问题了，因此这点必须要加强训练，而在训练的时候主要通过他们的现象