教育技术学广电专业实习心得.docVIP

专业生产实习实习心得 教技072 0703014034 张立稳 宁强电视台 短短50多天的专业生产实习就这样结束了，感觉在实习中学习到了很多的东西，收获真的很大。本来还老以为实习就只是做做样子，仅仅进行一个阶段的过程而已，但是当我真的投入到实习中的时候，我的那种激情促使着我不断的努力，真真实实的实践一次，去感受一下实习的整个过程。在实习的这段时间里，我学到了很多在学校里学不到的社会知识，更加的认识到了自己专业知识方面存在的不足，我将在之后的时间里更加的严格要求自己力争做的更好。 第一阶段是对于设备的学习认识阶段。自实习的第一天开始，我就投入到了实习的过程当中。刚开始的时候对于实习电视台的摄像机还不是很熟悉，虽然在学校我们也经常使用摄像机拍摄东西，可我们在学校学习时用的设备和电视台的设备是不一样的，根据摄像机的原理我慢慢的请教那里带我的那帮记者们。他们把摄像机上的每个按键的功能以及调整的方法逐一的向我介绍，然后就拍摄和回放对我进行手把手的传授。我在自己进行拍摄的时候，在调整的时候给我指导，使我从多个方面对摄像机有了更加深入的了解。 接下来就是学习关于磁带方面的知识。学习的主要内容包括：磁带的安装和卸取、磁带上的各个部分的作用、磁带的复制等。在这个环节中我学习到了如何复制磁带，如何有选择的将有用的磁带复制到另一个磁带上。在这个环节中存在一个问题就是有的时候我们复制的磁带只有视频或者只有声音，出现这个问题的主要原因是因为在复制磁带的时候必须同时按下录制的那2个键。复制磁带的用途有2个方面，一个就是方便采集而进行的，另一个方面是为其他地方或者其他人复制的，例如从实习基地向汉中电视台送新闻材料或者的给其他的需要材料的复制。 第二阶段就是对于拍摄技术的实习。在我进入实习单位的第二天就下乡去拍摄东西，在拍摄的过程中我结合学校学习的理论知识将其发挥在实习当中。因为在学校学习中只是学习理论的知识，没能结合实际拍摄，在拍摄的时候存在种种的问题，我总结了有以下几个方面：1.实际锻炼的机会少，拍摄的时候老是手晃，镜头不稳。处理的方法就是多进行实地的拍摄，经过长期的锻炼手拍的时候就不会发抖。2.拍摄的构图存在部分的不足，这个问题的解决方法是应该结合实际的情况进行构图，不能将摄影方面的知识全全加在摄像之中。3.在拍摄时候拍摄角度的选择方面，我们应根据不同高度的场景及拍摄对象调整镜头的高度。比如在拍摄小朋友，个子比较低的人的时候应该调整将整体机位下降，不能俯拍；对于拍摄主体比较高的时候更不能仰拍。因为无论是俯拍还是仰拍都会个观看者带来各种视觉的心里感觉。4.拍摄的总体构思不够全面。在拍摄前我们就应该提前想好要拍摄的主要目的，去了之后直接拍摄。构思一定要全面，不然就会出现缺少素材的现象。5.对于不同场景的拍摄方法不能很好的灵活转换。比如拍摄各种会议的新闻，我们应该以“米”字型对会场进行不同方位的拍摄，但是对于领导的讲话等则应该正面的特写镜头等。 第三阶段的实习过程就是对于拍摄素材的处理阶段。在拿到拍摄的磁带后，首先做的就是采集素材，在这里我们就要使用到硬件（采集机）和软件（Edius）来进行采集。采集机大体上就和我们经常见到的VCD或者DVD基本都差不多，上面也是基本的界面。但是对于软件Edius的采集很多人是不会的，首先在采集钱我们应该选择好要采集的方式，然后才调整磁带到我们想要的地方，最后点击采集进行采集。因为软件的不同采集的时间也有不同（分为1：1同比时间的采集和大比例的快速采集两种）。 对于采集下来的素材我们根据不同的用途进行不同的方式进行编辑。例如新闻的编辑，新闻主要目的是反映事件的真实性，所以新闻要求我们在播放的时候应该给观众展现出时间、地点、事件的主要内容。对于重要的情节应该带上同期声（例如领导的重要讲话、体现现场的周边环境的音频效果）因为新闻好多都是删除现场同期声后期配音的。新闻是真实的事件，所以在做新闻的时候编辑处理是绝对不添加任何的特效的，主要就是对素材的剪辑，但是在做专题片或者娱乐等其他节目的时候，根据素材、稿本以及配音等我们应该加上各种特效，以提高作品的收视率，给观众的营造各种不同的视觉效果。 处理编辑完各种素材之后，最艰难的就是给作品制作片头。因为制作的时候会运用到各种的东西（视频、音频、字幕、3D特效等），只有一个好的片头才能引起观众的观看兴趣。完整的作品分为片头、节目和字幕三部分，所以最后我们制作的就是字幕。字幕的制作基本就是慢慢调整观看，以达到最佳效果。这里值得注意的就是字幕的内容一定要正确不能出错。 一部大家观看完整的电视节目制作流程：撰稿--拍摄—采集—编辑处理—输出—传送至服务器—播出部播出。 通过在宁强电台实习的这一段时间，我从中获得大量的知识