中学联盟河北省平泉县第四中学人教版九年级数学下册《27.2.3相似三角形应用举例》（共34张PPT）.ppt

李巍同学在回家的 路上发现了如图两根电线杆AB、CD，分别在高10m的A处和15m的C处有两根钢索将两杆固定,求钢索AD与钢索BC的交点M离地面的高度MH. H 1. 相似三角形的应用主要有两个方面： （1） 测高 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。 （不能直接使用皮尺或刻度尺量的） （不能直接测量的两点间的距离） 测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决。 （2） 测距 课堂小结 2. 解相似三角形实际问题的一般步骤： （1）审题。 （2）构建图形。 （3）利用相似解决问题。 随堂练习 1. 铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高______m。 8 O B D C A ┏ ┛ 1m 16m 0.5m ？ 2.某一时刻树的影长为8米,同一时刻身高为1.5米的人的影长为3米,则树高为______。 4 3. △ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？ N M Q P E D C B A 解：设正方形PQMN是符合要求的△ABC的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN的边长为 x 毫米。 因为PN∥BC，所以△APN∽ △ABC 所以 AE AD = PN BC 因此 ，得 x=48（毫米）。 80–x 80 = x 120 示意图 已知线段、已知角 未知量 答案 测量物高 测量距离 Q 8 例2 如图，在矩形ABCD中，AB=6米，BC=8米，动点P以2米/秒的速度从点A出发，沿AC向点C移动，同时动点Q以1米/秒的速度从点C出发，沿CB向点B移动，设P、Q两点移动t秒（0t5)后, 四边形ABQP的面积为S平方米。 ①求出面积S与时间t的关系式 B C D P A 6 H ┑ Q 8 例2 如图，在矩形ABCD中，AB=6米，BC=8米，动点P以2米/秒的速度从点A出发，沿AC向点C移动，同时动点Q以1米/秒的速度从点C出发，沿CB向点B移动，设P、Q两点移动t秒（0t5)后, 四边形ABQP的面积为S平方米。 ①求出面积S与时间t的关系式 B C D P A 6 E ┓ ②探究:在P、Q两点移动的过程中，四边形ABQP与△CPQ的面积能否相等？若能，求出此时点P的位置；若不能，请说明理由。 Q B A C P D ③探究:在P、Q两点移动的过程中，△CPQ 与△ABC能否相似？若能，求出此时点P的位置；若不能，请说明理由。 2、已知在△ABC中，∠C=90o ,AC=8cm,BC=6cm,点P从点A出发，沿AC以3cm/s的速度向点C移动，点Q从点B出发，沿BA以4cm/s的速度向点A移动。 如果P、Q分别从A、B 同时出发，移动时间为ts (0t2.5)。 当t为何值时，以Q、A、P为顶点的三角形与△ ABC相似？ A C B P Q Q A C B P A C B P Q * * * * * * * * * * * * 台湾最高的楼 ——台北101大楼 怎样测量这些非常高大物体的高度？ 河北省承德市平泉四海中学数学 王春兰 世界上最宽的河 ——亚马孙河 怎样测量河宽？ 利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度的问题 课前预习 1.如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外取一点C， 连结AC、BC，在AC上取点E，使AE=3EC，作EF∥AB 交BC于点F，量得EF=6m，则AB的长为（ ） A.30m B.24m C.18m D.12m 第1题 第2题 2.如图，铁路道口的栏杆短臂长1m，长臂长16m.当 短臂端点下降0.5m时，长臂端点升高（杆的宽度 忽略不计）（　） A.4m B.6m C.8m D.12m B C 3.小明身高是1.5米，他的影长是2米，同一时刻一 电线杆的影长是20米，则电线杆的高度是 　米. 4.已知蜡烛与成像板之间的距离为24cm，使烛焰的 像A′B′是烛焰AB的2倍，则蜡烛与成像板之间 的小孔纸应放在离蜡烛　　cm的地方． 15 12 知识点1 利用相似测量高度 常见类型 利用阳关、影