中学联盟河北省石家庄市复兴中学八年级英语下册人教版：Unit 1--1--语法专练 教案.docVIP

八年级下英语教案（U1--1--语法专练） 班级 姓名 小组号 【学习目标】 1 知识与技能： 掌握情态动词的用法 过程与方法：通过试题练习掌握情态动词用法 3 .情感态度：能用基本句式询问病情并给出适当的建议 【重点难点】 重点：情态动词should的用法 难点： 如何掌握患病部位及sore 和ache的区别 【学情分析】[来源:Z+xx+k.Com] 本单元语法主要是：情态动词should 的用法及如何根据患病部位给出合适的建议，难度不大，需要学生认真预习，并结合所学完成试题练习 【导学流程】 自主学习内容[来源:学科网ZXXK] 一、回顾旧知： should 是情态动词，意为“应当；应该”，没有人称和数的变化，后面接动词原形。should的否定形式需在其后加not，即should not，可缩写为shouldnt，意为“不应当；不应该”。变为一般疑问句时，should 应提到主语之前。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 二，基础知识感知 1．表示建议或要求，意为“应该；应当”。如： You should go to see a doctor this afternoon.今天下午你应当去看医生。 We should not worry about him.我们不应该为他担心。 2．表示义务或责任，意为“应该；应当”。如： You should study even harder.你应当更加努力地学习。 He should pay for the books.他应当付书钱。 3．表示命令或用于纠正别人，意为“应该”。如： We should respect our teachers and parents.我们应该尊敬我们的老师和父母。 You shouldnt drive after drinking.你不应该喝酒后开车。 三、探究问题 4．表示预测或预期，意为“应该会；可能”。如： The man should be an artist.那个人可能是一位艺术家。 They should arrive before dark.他们天黑以前应该能赶到。 5．表示说话人的感情，如惊奇、愤怒、失望等，多见于以why，who，how，what等开头的特殊疑问句中。如： Why should I invite her? 为什么我要邀请她？ How should I know? 我怎么会知道？ 四 基础知识拓展与迁移 Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空。[来源:Zxxk.Com] 1．We should (stop) to take a rest. 2．You should not (believe) what the man said. 3．Should students (wear) school uniforms? 4．Jim cut his foot.What should he (does)? 5．I dont think he should (play) computer games. 及时记录自主学习过程中的疑难： 小组讨论问题预设:Ⅱ.用should或shouldnt 填空。 6．Li Min is ill.He take some medicine. 7．You listen to music to relax yourself. 8．She has a sore throat.She eat too much hot food. 9．We learn from each other and help each other. 10．As students，you break the school rules. 提问展示问题预设：按要求完成下列句子，每空一词。 11．He should drink hot tea with honey.(改为否定句) He hot tea with honey. 12．She should put some medicine on the cut.(改为一般疑问句) she medicine on the cut? 13．You should see__a__dentist．(对画线部分提问 I ?[来源:Z+xx+k.Com] 14．Sam should meet his friend at__the__train__station．(对画线部分提问) Sam his fr