中学联盟海南省海口市第十四中学八年级数学下册华师大版课件：19.1.1 矩形的性质 (共18张PPT).ppt

19.1.1 矩形的性质 海口市第十四中学 数学组 周敏 华师大版八年级下册 1.理解矩形的定义； 2.掌握矩形的性质并能应用性质 解决简单的数学问题． 学习目标 知识回顾 平行四边形的性质： 边 角 对角线 对称性 平行四 边形 对边平行 且相等 对角相等 邻角互补 对角线互 相平分 中心对称图形 在这个变化过程中，什么发生了变化？什么没有改变？ 做一做 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 一、矩形的定义 平行四边形 矩形 有一个角 是直角 矩形是特殊的平行四边形 与平行四边形的共性 矩形的特性 边 角 对角线 对称性 相等 四个角都是直角 轴对称图形 互相平分 对边平行且相等 中心对称图形 对角相等，邻角互补 ★矩形具有平行四边形的一切性质！ B C D A O 猜想？ 通过观察，测量，折叠 来探究矩形 特有的性质 二、矩形的性质 猜想1：矩形的四个角都是直角． A B C D 已知：四边形ABCD是矩形，且∠A=90° 求证：∠A= ∠B= ∠C = ∠D = 90° 性质定理1:矩形的四个角都是直角． 数学语言： 猜想2：矩形的对角线相等． 已知：四边形ABCD是矩形 求证：AC = BD A B C D 数学语言： 性质定理2:矩形的对角线相等． 猜想3：矩形是轴对称图形吗? 它有几条对称轴？ 结论：矩形是轴对称图形，它有两条对称轴。 边 角 对角线 对称性 平行四边形的一般性质 矩形的特殊性质 对边平行 且相等 对角相等邻角互补 对角线 互相平分 四个角 都是直角 对角线 相等 中心对称图形 轴对称图形 矩形特有 的性质 类比总结： A B C D O 矩形的对边平行且相等； 矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线互相平分且相等； 边 对角线 角 对称性 矩形既是中心对称图形又是轴对称图形； 例1：如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形周长的和是86cm，矩形的对角线长是13cm，那么该矩形的周长是多少？ A B C D O 能力提升 性质应用 6 8 90° 90° 10 5 4 4 A B C D O 1 . 判断：有一个角是直角的四边形是矩形. （ ） 2. 判断：矩形的对角线相等且互相平分. （ ） 3 .矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A.两组对边分别平行 B.对角相等 C.对角线互相平分 D.对角线相等 × √ D 28 48 公平,因为OA=OC=OB=OD 四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？ O A B C D 5.（选做）如图，矩形ABCD的两条对角线交于点O，∠AOD＝120°，证明：AC＝2AB 证明: ∵四边形ABCD是矩形 ∴AC = BD( ) 矩形的对角线相等 ∴ OA= OB ∴ △AOB 是等边三角形 ∴OA=OB=AB ∴AC = 2OA=2AB. ∵∠AOD=120° ∴∠AOB=180°－∠AOD = 60° 拓 展延伸 友情提示： 如果矩形两对角 线的夹角是60° 或120°,则其中必有等边三角形。 A B C D O 2.方法小结 (1)用类比的方法探究矩形的性质,先找共性再找特性, 并注意性质的整合; (2)矩形的问题通常可以转化为直角三角形或等腰（边）三角形的问题来解决. 1.知识小结 （ 1.）矩形的定义: （2.）矩形的性质: 3.课外作业： 必做：《同步练习册》第51页， 选做：课本100页练习3 * * * * * * * *