遗传学综合大实验--正式版.pptVIP

伴性遗传 雌性 雄性 红眼 其他 红眼 白眼 其他 总计 统计日期 性状 连锁交换定律 测交后代 观察数 m-sn间重组 m-w间重组 w-sn间重组 W+ m+ sn+ W m sn w+ m sn+ W m + sn W m+ sn+ w+ m sn w+ m+ sn W m sn+ 总计 重组值 统计分析 实验结果测验表 分离定律 灰体 黑檀体 合计 实验观察数（o) 预期数3：1（c） 偏差（o-c) 统计日期 性状 自由组合定律 灰体长翅 黑檀体长翅 灰体短翅 黑檀体短翅 合计 实验观察数（o) 预期数9：3：3：1（c） 偏差（o-c) 统计日期 性状 伴性遗传 雄性 白眼 红眼 合计 实验观察数（o) 预期数1：1（c） 偏差（o-c) （1） 自由度＝n－1 = 查 表，若P＞0.05，两者之间无显著差异，说明观察值与理论值之间的偏差是没有意义的，也就是说观察值符合假设。若P＜0.05，则两者之间差异显著，说明实验观察值不符合假设。 若出现重组与交换现象，则计算重组率 重组率=重组型数目/总数目 “ ” “ ” 遗传学综合大实验（反交） 组员：方维 乔韦 陈力 王玲 葛彤 实验目的： 掌握果蝇的饲养及培养基配制的方法. 验证果蝇的分离定律，自由组合定律，伴性遗传定律以及和连锁与交换定律． 学会记录结果以及掌握一定的统计处理方法． 学习并掌握实验结果的数据处理及重组值计算方法 掌握利用三点测验绘制遗传学图谱原理及方法． 实验原理 反交：26(♀) × 6(♂) 品系 体色 眼色 翅型 刚毛 6 灰 白w(1) 短m(1) 卷sn(1) 26 黑檀e(3) 红 长 直  分离定律： 决定相对性状 的一对等位基因在形成配子时彼此分开，分别进入一个配子细胞中去。其结果是在F2中出现两种表型，比例为3：1. 本实验采用果蝇的一对性状：灰体/黑檀体e(3) 自由组合定律： 基因的分离是独立的，而在配子中非等位基因自由组合，产生四种比例相同的配子。F2自交出现四种表现型，比例为9：3：3：1. 本实验将采用果蝇的两对相对性状：灰体/黑檀体e（3）、长翅/短翅m(1) 这两对性状分别位于不同的染色体上 伴性遗传： 由性染色体携带的基因在遗传时，性状总是与性别联系的遗传方式。 本实验将采用果蝇的一对相对性状：红眼/白眼w（1） （基因位于X染色体上） 连锁与交换定律： 位于不同染色体上的两对基因，它们所决定的两对相对性状在子二代中是自由组合的。而同一条染色体上的基因则是连锁的，但同源染色体的基因之间可以发生交换，交换的百分率即为重组值。重组值去掉百分符号就是基因在染色体上的相对距离，即基因间的图据。三点测交就是通过三对连锁基因的交换行为，确定三对基因在染色体上的相对位置。 本实验采用果蝇的三对性状红眼/白眼w(1)、长翅/短翅m(1)和直刚毛/卷刚毛sn(1) 均位于X染色体上 实验材料 果蝇材料： 26(♀) × 6(♂) 实验器具与药品：培养管 、解剖镜、麻醉瓶、死蝇瓶、白瓷板、毛笔、 镊子、烘干箱、培养箱。 药品：乙醚 实验步骤 一、处女蝇的挑选：亲本饲养两周后，把培养瓶内所有活的成虫倒干净。新羽化的雌果蝇自羽化开始10小时之内尚未成熟而无交配能力即为处女蝇。选择处女蝇时，先把培养瓶中的老果蝇全部除去，收集10小时之内羽化出来的新果蝇，麻醉后用放大镜在白瓷板上将果蝇雌雄分开，这时得到的雌果蝇应该全部都是处女蝇。 二、亲本杂交产生F1：消毒过的毛笔把4只26品系处女蝇扫入培养管中，然后要把培养管水平放置，以免让麻醉状态下的果蝇沾到培养基或水珠被闷死，随即，用同样方法扫入4只6品系雄蝇，塞紧棉塞，，保持水平放置直至果蝇苏醒。 三、贴标签：贴好标签，标明日期，品系、组别，移入25℃恒温培养箱中培养 四、去除亲本：培养七天后，把亲本果蝇成虫全部倒出来处死 五、观察F1： 4—5 天后，F1 成蝇出现，观察F1 性状。麻醉F1 成蝇，移出5—6 对果蝇，放到另一新培养瓶，置于培养箱中培养。 六、 7天后，把F1成虫全部倒出处死，已有卵和幼虫的培养基放回培养箱中继续培养 七、再过4—5 天，F2 成蝇出现，开始观察。连续统计7—8 天。被统计过的果蝇放到死蝇盛留器中。 试管标签（反交）