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专题复习一：图形和图表中的信息处理 信息处理的基本过程：图形和图表中获取、处理信息——建立数学模型——解决问题。 典型例题： 1、关于的一次函数的图象可能正确的是（ ） 2、矩形面积为4，它的长与宽之间的函数关系用图象大致可表示为（ ） A． B． C． D． 3、打开某洗衣机开关（洗衣机内无水），在洗涤衣服时，洗衣机经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量（升）与时间（分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（ ） 4、明明骑自行车去上学时，经过一段先上坡后下坡的路，在这段路上所走的路程s（单位：千米）与时间t（单位：分）之间的函数关系如图所示。放学后如果按原路返回，且往返过程中，上坡速度相同，下坡速度相同，那么他回来时，走这段路所用的时间为 A．12分 B．10分 C． 16分 D．14分如图，点A、B是双曲线上的点，分别经过A、B两点向x轴、y轴作垂线段，若，则 频数 A 1 B 2 C D 20 E 15 F 根据上述信息解答下列问题： （1） ． （2）在扇形统计图中，组所占圆心角的度数为 ； （3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？ 7、某天，小明来到体育馆看球赛，进场时，发现门票还在家里，此时离比赛开始还有25分钟，于是立即步行回家取票.同时，他父亲从家里出发骑自行车以他3倍的速度给他送票，两人在途中相遇，相遇后小明立即坐父亲的自行车赶回体育馆.下图中线段、分别表示父、子俩送票、取票过程中，离体育馆的路程（米）与所用时间（分钟）之间的函数关系，结合图象解答下列问题（假设骑自行车和步行的速度始终保持不变）： （1）求点的坐标和所在直线的函数关系式； （2）小明能否在比赛开始前到达体育馆？ 练习： 1、二次函数的图象如图1所示，若点 是它图象上的两点，则与的大小关系是（ ） A．　　B． C．　 　D．不能确定 2、如图2，平面直角坐标系中，在边长为1的正方形ABCD的边上有一动点P沿运动一周，则P的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是（ ） 3、如图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象为 4、函数的图象如图4所示，则结论： ①两函数图象的交点的坐标为； ②当时，；③当时，； ④当逐渐增大时，随着的增大而增大，随着的增大而减小． 其中正确结论的序号是 5、某天小明骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校描述了他上学的情景，下列说法中错误的是 A．修车时间为15分钟 B．学校离家的距离为2000米 C．到达学校时共用时间20分钟 D．自行车发生故障时离家距离为1000米 7、为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况，根据老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口的比例3∶5∶2，随机抽取一定数量的观众进行调查，得到如下统计图． （1）上面所用的调查方法是_________（填“全面调查”或“抽样调查”）； （2）写出折线统计图中A、B所代表的值；A：_____________；B：_____________； （3）求该地区喜爱娱乐类节目的成年人的人数． 8、某中学对全校60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点）： 求（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？ （2）该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该跳绳成绩所在范围． （3）从该班中任一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？ （1）求这1000名小学生患近视的百分比．（2）求本次抽查的中学生人数． （3）该市有中学生8万人，小学生10万人，分别估计该市的中学生与小学生患“中度近视”的人数． 10、A、B两地的路程为16千米，往返于两地的公交车单程运行40分钟．某日甲车比乙车早20分钟从A地出发，到达B地后立即返回，乙车出发20分钟后因故停车10分钟，随后按原速继续行驶，并与返回途中的甲车相遇．图13是乙车距A地的路程y（千米）与所用时间x分）的函数图的一部分（假设两车都匀速行驶）． 请在图中画出甲车在这次往返中，距A地的路程y（千米）与时间x（分）的函数图； 乙车出发多长时间两车相遇？ 图1 x=-33 y x O 19 13