九年级物理人教版十五章第二节电流和电路教案（无答案）.docVIP

学习 内容 电流和电路 总第 课时 实施时间 年 月 日 教学 目标 1．初步认识电流、电路及电路图。 2．知道3．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。。 教师活动 学生活动设计 引 入 新 课 探究新知 巩固练习 探究活动1：你能让桌上的小灯泡亮起来吗? 一（）1．电荷的定向移动形成电流。 2．规定：正电荷定向移动方向为电流方向。 3． 4．◆探究活动2利用实验器材探究获得持续电流满足什么条件？ 二1．电源、用电器、开关和导线等元件组成了电流可以流过的路径叫电路。? 2．电路中各元件的作用： 三、电路的三种状态 1．通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电器。 2．断路（开路）：电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫断路。 3．短路：直接用导线把电源的正负极连接起来。 四、电路元件的符号 五、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。 1．元件位置安排要适当，分布要均匀。 2．元件不要画在拐角处。 3．整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 系统总结 一、基本知识 1．电流：概念、规定的方向 2．电路的构成及各元件作用 3．电路图 二、基本技能 会正确画出简单的电路图。 三、基本方法：观察法、对比法 达标测评 1．一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的_______、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的_______四部分组成的。 2．根据下面左边的实物图，画出对应的电路图。 在连接实物时，开关应_______。任何情况下都绝对不允许不经过_______ 而直接将电源两极连接在一起。 4.下列说法不正确的是 ( ) A．电源是提供电能的装置，是将其他形式的能转化为电能 B．用电器是消耗电能的装置，是将电能转化为其他形式的能 C．开关控制用电器的工作，导线起连接作用 D．可以用导线直接把电池的正、负极连接起来 5. 关于电流和电源，下列说法正确的是 ( ) ?A．电路中只要有电源，就一定能产生电流 B．电流是由带电粒子杂乱无章的运动形成的 ?C．电源的外部，电流方向总是从电源的正极流向负极 D．电源是消耗电能的装置 6. 关于导体和绝缘体的说法中正确的是 ( ) A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电 B．玻璃常温下是绝缘体，烧红时却能导电 C．水银是绝缘体，不导电 D．只有导体才能做电工材料