2018北京课改版数学七下7.2《实验》课件1.pptVIP

7.1观察与7.2实验 七年级下册 引 入 新 课 认识来源于实践，观察与实验是我们认识事物的重要方法.学习数学同样如此，通过观察与实验，我们可以发现许多规律. 历史上的很多发明创造源于观察.例如鲁班观察丝茅草，发明了锯条；瓦特观察水烧开后水壶盖被水蒸气顶开，发明了蒸汽机…… 进 行 新 课 交 流 可以根据北斗星大体确定朝北的方向. a、b、c两两之间都有交点. 请同学们完成3、4、5并交流结论. 归 纳 通过以上的问题，你认为只凭观察做出的判断可靠吗？ 我们知道，观察是获得感性认识的重要途径，但观察得到的结果是否正确，还需要经过验证.正如恩格斯所说：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的.” 跟 踪 训 练 A C B D F E 观察下图中的两个角，你认为哪个角大？用量角器量一量，并和你观察得出的结论进行比较. 实验是人们认识事物的一种有目的的探索过程，一般是为了检验某种猜想或理论而进行的操作或活动. 探 索 1、有12个乒乓球，它们的形状、大小和颜色都相同，其中有11个球的质量相等，有一个球略重一点.你能用最少的次数找出这个质量略重的乒乓球吗？可以用天平验证. 可以分组实验. 探究 同学们可以找两个同样的三角尺拼一拼. 跟 踪 训 练 同一平面上的三点可以确定多少条直线？同学们可以动手操作一下. 要分情况讨论.