浙教版八年级数学下册课件3.3 方差和标准差 （共34张PPT）.ppt

知4－练 （来自《教材》） 2　某工艺品厂草编车间共有16名工人，调查每个工人的日均生产能力，获得数据如下表： (1)求这16名工人日均生产件数的平均数、众数、中位数. (2) 若要使占75%的工人都能完成任务，应选什么统计量(平均数、中位数、众数)作日生产件数的定额？ 日均生产能力(件） 10 11 12 13 14 15 人数 1 3 5 4 2 1 1.方差或标准差反映的是一组数据的稳定程度或波 动大小，方差越大，数据越不稳定，波动越大； 方差越小，数据越稳定． 2.方差的变化规律：一组数据的每一个数据都加上 或减去同一个常数，所得新数据的方差不变；一 组数据的每一个数据都变为原来的k倍，则所得新 数据的方差变为原来数据方差的k2倍． 1.必做: 完成教材P65作业题T1-5 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题 * * * * * * * 3.3 方差和标准差 第3章 数据分析初步 1 课堂讲解 方差的概念和计算 标准差的概念和计算 方差的变化规律 统计量的选择 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 如果要选拔射击手参加射击比赛，应该挑选测试 成绩中曾达到最好成绩的选手，还是成绩最稳定的选 手？ 1 知识点 方差的概念和计算 知1－导 合作学习 甲、乙两人的测试成绩统计如下: ? 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7