第二十章 第5课时.ppt

第5课 数据的波动程度（1） 第二十章 数据的分析 目录 contents 课前小测 课堂精讲 课后作业 1．数据1，4，-2，3，-1，0中的最大值与最小值的差是 ．它反映了这组数据的变化范围。 2. 甲、乙两种小麦，经统计甲小麦的株高方差是2.0，乙小麦的株高方差是1.8，可估计 小麦 比 小麦长的整齐。 3.方差定义：（1）各数据与它们的（ ）的差的（ ）的平均数。 （2）方差公式： （3）方差用来衡量一批数据的（ ）大小.(即这批数据偏离平均数的大小)方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 6 乙 甲 平均数 平方 波动 课 前 小 测 4. 甲、乙两学生在一年里，学科平均分相等，但它们的方差不相等，正确评价他们的学习情况是 （ ） A. 因为他们平均分相等，所以学习水平一样 B. 成绩虽然一样，方差较大的，说明潜力大，学习态度踏实 C. 表面上看这两个学生平均成绩一样，但方差小的学习成绩较稳定 D. 平均分相等，方差不等，说明学习水平不一样，方差较小的同学学习较稳定 C 课 前 小 测 1.在射击比赛中，某运动员的6次射击成绩（单位：环）为：7，8，10，8，9，6，计算这组数据的方差．