高中音乐《欢迎走进高中音乐鉴赏》.ppt

* 片段一： 片段四： 片段二： 片段五： 片段三： 片段六： 带你欣赏：《森林狂想曲》 节奏：节奏是指音乐运动中音的长短和强弱 旋律：高低起伏的乐音按照一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。 音乐的基本要素：高低、长短、强弱、音色。 音乐的形式要素：节奏、旋律、力度、速度、音色、调式、曲式、和声等。 有人说：音乐是数学；音乐是历史；音乐是地理；音乐是物理；音乐是语言…… 在我们的身边，什么都会背叛，可音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会和我窃窃私语。我曾问过一位哲人，为什么今天的人们还是需要一两百年前的音乐抚慰？哲人答，人性进化得很慢很慢。于是我知道，无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不顺畅，坎坷和不快都会出现在你的眼前，但爱上音乐，我便放心。因为一两百年前，那些独对心灵的音乐编织者，早已为你谱下安慰的乐章。在你成长的时代，信息的高速发展将使人们的头脑中独自冥想的空间越来越小。然而，走进音乐的世界里，你会在和音乐的对话中学会独立，学会用自己的感受去激活生命。每当想到，今日在我脑海里回旋的那些乐章，也会在未来与你相伴，我就喜悦，为一种生命与心灵的接力。 *