图形的平移与旋转复习1导学案.docVIP

图形的平移与旋转复 主备人：黄小云 审核人：耿龙辉 班级 ＿＿＿ 姓名 ＿＿＿ 【学习目标】 1.通过梳理知识，进一步认识平移和旋转的概念、整体规律和基本性质。 2.能熟练运用平移和旋转的相关知识解决有关数学问题，能认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用。 【学习重点】 图形的平移和旋转变换规律、性质的应用。 【学习过程】 一. 知识结构 　 平 移 旋 转 概 念 　 　 基本性质 　 　 作图的关键因素 　 　 二.典例示范 例1.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图： 将△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1， ，并写出点C1 的坐标。 将△ABC绕原点O旋转180°得到△A2B2C2，请画出△A2B2C2。 例2.如图在Rt△ABC中，∠C=90°, BC=4, AC=4, 将Rt△ABC沿CB方向平移到△A′B′C′的位置，若平移的距离为3，求△ABC与△A′B′C′重叠部分的面积。 思路点拨：利用平移的基本性质，探究△BEC′的特性来解决问题。 例3.如图.把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转，使得点A 与CB的延长线上的点E重合。 （1） 三角尺旋转了多少度？ （2） 连接CD， 判断△CBD的形状。（3） 求∠BDC的度数。 思路点拨：运用旋转的性质和△ABC的特性。 例4：如图.在平面直角坐标系中，把矩形COAB绕点C顺时针旋转a角，得到矩形CFED。设FC与AB交于点H，且A(0,4) , C(6,0) （1）当a=60°时，△CBD是 三角形。 （2）当AH=HC时，求直线FC的解析式。 思路点拨：(1)由a=60°及矩形的角度关系判断△CBD的形状。 (2)通过勾股定理确定点H的坐标，由H、C两点坐标确定直线FC的解析式。 【达标测评】 下列说法正确的是（ ） 平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小。 平移和旋转的共同点是改变图形的位置。 图形可以向某方向平移一定的距离，也可以向某方向放置一定的距离。 在平移和旋转图形中，对应角相等，对应线段平行且相等。 下列图形中，绕某个点旋转180°能与自身重合的有( ) 个 （1）正方形 （2）长方形 （3）等腰三角形 （4）线段 （5）角 （6）圆 A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 3. 如图.将坐标系中的△ABO绕点O逆时针旋转90°，得到△A′OB′，若点A坐标为（a，b） 4．如图.在正方形方格中每个小正方形边长均为一个单位，将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，再把△A1B1C1绕A1点逆时针旋转90°得到△A2B2C2，请你画出△A1B1C1 和△A2B2C2，并指出△A2B2C2中长度为无理数的边。 如图，四边形ABCD为正方形，△ABF旋转后与△ADE重合。（1） 旋转中心是哪一点？（2） 旋转角等于多少度？（3） 若AB=a，BF=BC，求EF的长。