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二官绩效管理方案
马 官 镇 二 官 小 学
学
校
管
理
制
度
二 ○ 一 四 年 三 月 十 七 日
目 录
一、总 则……………………………………………………………………1
二、岗位职责………………………………………………………………2
(一)校长工作职责……………………………………………………2
(二)办公室主任工作职责……………………………………………2
(三)教科室主任工作职责……………………………………………2
(四)安全管理员工作职责……………………………………………3
(五)总务主任工作职责………………………………………………3
(六)大队辅导员工作职责……………………………………………3
(七)行政值班人员工作职责…………………………………………4
(八)教研组长工作职责………………………………………………4
(九)图书、仪器、体器管理人员工作职责…………………………4
(十)工勤人员工作职责………………………………………………5
(十一)班主任工作职责………………………………………………5
(十二)科任教师工作职责……………………………………………5
三、相关制度………………………………………………………………6
(一)学习制度…………………………………………………………6
(二)出勤制度…………………………………………………………7
(三)升降旗制度………………………………………………………7
(四)营养餐制度………………………………………………………8
(五)听课制度…………………………………………………………8
(六)奖惩制度…………………………………………………………8
(七)财产、财务管理制度……………………………………………10
(八)出差报销、加班补助制度………………………………………11
(九)学生常规管理制度………………………………………………11
(十)其他制度…………………………………………………………13
四、量化考核………………………………………………………………13
(一)教职工量化考核办法……………………………………………13
(二)班主任量化考核办法……………………………………………16
(三)班级量化考核办法………………………………………………17
五、附 则……………………………………………………………………17
马 官 镇 二 官 小 学
管 理 制 度
为了抓好我校的教育、教学工作,深化教育、教学改革,培养造就一支优秀的教师队伍,营造一个优美的育人环境,抓好养成教育,推进素质教育,全面提高教育教学质量,本着务实、文明、开拓、进取的宗旨及优绩优酬的原则,特拟定如下管理制度,请全体师生共同遵照执行。
一、总 则
(一)学校对教职工、班主任、班级实行量化考核管理。
(二)每学年的量化考核期限为工作期间的两个学期。寒假工作纳入春季学期的考核,暑假纳入秋季学期的考核。
(三)每位教职工每学期的量化考核基础分为50分。依照本制度第四则《量化考核》第(一)条《教职工量化考核办法》的有关规定在每位教职工的基础分上加分或减分。
(四)每学期教职工的量化考核分将作为该教职工聘任、评职、晋级、评优的最主要的依据。
(五)班主任的量化考核得分,将作为班主任津贴发放、评优、评先进的最主要依据。
(六)班级量化考核期限为每学期学习期间的4个半月。班级量化考核中,每月量化考核得分分别获高低年级最高分的班级将被评为“先进班级”,并将评选结果纳入班主任工作量化考核内容。(注:一、二、三年级为低年级组,四、五、六年级为高年级组。)
(七)班级的好人好事不加分,但在班级量化考核得分相同时,作为评选“先进班级”或“文明班级”的先决条件。
(八)凡本制度有关条款涉及到镇级、县级、市级、省级、国家级奖的,专指参评、参比获得名次或先进、优秀及荣誉称号的,不包含参与奖。
(九)本制度有关条款涉及到个人奖的,指个人独立完成的工作,奖金及加分归获奖个人;涉及到集体奖的,指在主管人员的领导下,分管人员的组织下,共同完成的工作,奖金及加分按工作贡献归主管人员及分管人员,如果有明文规定的人员,该人员也按工作贡献享受奖金及加分。
(十)凡本制度有关条款涉及到“财产损失”的,系指已经造成财产损失,经劝教但没有弥补及已经无法弥补的。如果财产损失已经弥补的,不在此列。
二、岗位职责
作为教育工作者(管理人员、专业技术人员、工勤人员),首先必须热爱和忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,以身作则,为人师表,严于律己,遵纪守法,关心爱护学生,具有全心全意为人民服务的思想;其次必须加强政治业务学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“三严三实”重要思想,贯彻落实科学发展观,学习有关的教育
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