九年级语文《呼兰河传》课件4.ppt

茅盾先生这样评价《呼兰河传》：“一部叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。” 快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题 作者向我们介绍的是什么？ 主要人物是谁？各自的年龄有多大？ 地点在哪儿？ 能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？ “我”对自己童年生活感受如何？ 你对作者描写的童年生活感受如何？ 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？ 不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？ 走近后花园 1、能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？ 2、不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？ 园中景 这些自然景物都是美好的，都是有生命的，它们让“我”的童年无忧无虑。充满自由和乐趣。 后花园： 自由、幸福的生活的象征 朗读课文，思考： 1.课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫的? 2．在“我”的眼里，祖父是一个怎样的人? 3．课文对景物的描写，充满了童趣，试举例体会。 1．课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫的? 提示：如：“祖父戴一个大草帽，我戴个小草帽，祖父栽花我就拔草。”小孩子喜好模仿的天性，祖父做什么，我就做什么。“我看着祖父还在笑，我就说：‘你不信，我到屋里拿来你看。上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：‘这不是一样的吗?”我就栽花；祖父拔草，我跑到屋里拿了鸟笼自认为是正确