中学联盟陕西省石泉县池河中学人教版九年级数学上册课件：24.1.4圆周角 (共16张PPT).ppt

回 忆 新 概 念 巩固练习： 1、圆周角的两个特征：（1） ， （2） 。 2、在同圆或等圆中，一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的 。 3、如图，AB是⊙O的直径，∠AOD是圆心角， ∠BCD是圆周角，若∠BCD=25°，则∠AOD= 。 小结： 1、圆周角的定义； 2、圆周角定理及证明； 3、圆周角定理及推论的运用。 作业布置：课本88页3题,89页5题（必做）,7题（选做） * 1.什么叫圆心角? . O A B 顶点在圆心的角叫圆心角 C A B D E F O 2.在同圆或等圆中，所有对应的圆心角、弦、弦所对的弦心距、弦所对的弧之间有什么关系呢？ 学习目标： 1、认识圆周角，并且探究圆周角的定理及推论； 2、理解并会运用圆周角定理及推论. . O A 问题：将圆心角顶点向上移，直至与⊙O相交于点C?观察得到的∠ACB有什么特征？ C 顶点在圆上 两边都与圆相交 这样的角叫圆周角。 B 圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边与圆相交的角叫做圆周角。根据定义你能画出圆周角吗？ 下列各图中的∠APB是否是圆周角 你认为圆周角相对圆心的位置关系有哪几种类型？ 探究 C D A B · O 可以发现，同弧所对的圆周角的度数没有变化，并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半． 在⊙O中任取一条弧，做出这条弧所对的圆周角和圆心角，测量它们的度数，你能得出什么结论？换一个位置再试试，看看有什么发现？ 为了进一步探究上面的发现，如图，在⊙O上任取一个圆周角∠BAC，将圆对折，使折痕经过圆心O和∠BAC的顶点A．由于点A的位置的取法可能不同，所以折痕可能会：（1）在圆周角的一条边上... · C O A B 同弧所对的圆周角与圆心角的关系 即 ∵OA=OC ， ∴∠A=∠C ． 又 ∠BOC=∠A+∠C， ∴∠BOC=2∠A. 推理如下： （2）在圆周角的内部． 圆心O在∠BAC的内部，作直径AD，利用（１）的结果，有 · C O A B D 推理如下： （3）在圆周角的外部． 圆心O在∠BAC的外部，作直径AD，利用（１）的结果，有 · C O A B D 推理如下： 归纳： 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半． 定 理 半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径． 推 论 O C2 C3 A · C1 B 顶点在圆上 两边都与圆相交 一半 130° 1. 如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？ A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 ∠1 = ∠4 ∠5 = ∠8 ∠2 = ∠7 ∠3 = ∠6 巩固练习 在同圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定相等吗？为什么？ 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等． 因为，在同圆或等圆中，如果圆周角相等，那么它所对的圆心角也相等，因此它所对的弧也相等． 例4 如图，⊙O的直径AB为10 cm，弦AC的长为6 cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长． 又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2， · A B C D O 解：∵AB是直径， ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°． 在Rt△ABC 中， ∵CD平分 ∠ACB， ∴AD=BD. ∴AD=BD. ⌒ ⌒ ∴∠BCD =∠ACD， *