三维赛项赛程-浙江大学生科技竞赛.docVIP

2017年浙江省高职高专院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛“工业产品数字化设计与制造”赛项技术文件 一、赛项名称 工业产品数字化设计与制造 二、竞赛目的 本赛项着眼《中国制造2025》，利用三维数字化设计与制造技术，针对复杂曲面的工业产品及零部件，进行数字化建模、创新设计和制造过程，融合高职机械大类专业的核心技能与核心知识，重点考核实际动手能力、规范操作和创新创意实践三个方面，提升人才培养规格和质量，提倡和发扬“工匠精神”，以适应我国制造业快速发展，对技能人才的需求。 本赛项树立“引领教学、丰富教学内容、展示教学成果”的赛项宗旨，贴近机械大类专业知识与技能特点，向全社会展示高职院校数字化设计与制造专业（方向）教育的面貌，搭建教育成果与经验的交流、展示平台，促进教产深度融合、校企协同创新。 本赛项力求通过竞赛，让学生体验数字化、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程，激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。 三、竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 竞赛总时间为5.5小时，分为上、下两个半场进行。上半场为“数据采集、建模与创新设计”，竞赛时间为3.5小时；下半场为“创新产品加工、装配验证”，竞赛时间为2小时。上、下半场竞赛分值权重分别为70%和30%。 1．上半场：数据采集、建模与创新设计 本半场竞赛时间为3.5小时，竞赛队需完成四项竞赛任务。 任务1：实物三维数据采集。利用给定三维扫描设备和相应辅助用品，对指定的实物进行三维数据采集。 任务2：三维建模。利用任务1所采集的数据，选择赛项给定软件的其中一种，对实物外观面进行三维数字化建模。 任务3：产品创新设计。利用给定实物和任务2所建数字化模型，结合机械设计与制造知识，按任务书给定的要求进行创新设计。 任务4：数控编程与加工——编程。竞赛上半场只完成任务4的数控编程部分，任务4的加工部分留在竞赛下半场进行。根据任务2和任务3建立的三维数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成加工程序，并编制加工工艺卡（或工序卡）。 2．下半场：创新产品加工、装配验证 竞赛时间为2小时，竞赛队完成三项竞赛任务。 任务4：数控编程与加工——加工。竞赛下半场只完成任务4的加工部分。利用上半场任务4前半部分所编加工程序（下半场赛场不再提供编程软件），在赛场给定的数控加工中心上，加工样件。 任务5：文明生产。本项任务是竞赛全过程的隐形任务，选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程，安全、合理的使用赛场设施、设备和工具，确保人身和设备安全。 任务6：样件装配验证。将任务5加工部分得到的样件，与实物机构装配为一个整体，验证样件与实物的吻合度，验证创新设计的效果。 四、竞赛方式 竞赛采用团体赛方式。每支参赛队由2名选手组成，参赛选手须为2017年度高等学校全日制在籍学生，性别不限,年龄不超过25周岁（即1992年7月1日及以后出生），指定1人为队长，并配备不超过2名指导教师。每个学校限报1支代表队，参赛选手为同一学校，不允许跨校组队。凡往届本赛项一等奖选手，不能参加2017 年度竞赛。 五、技术平台 （一）软件平台 序号 软件名称 用途 说明 备注 1 MS-Windows win7 计算机操作系统 美国微软公司 2 MS-Office2010 文字、表格处等 美国微软公司 3 中望3D 2016教育版Geomagic(Wrap、Design X、Control) 数字化设计、数控编程及加工软件 国内外先进三维CAD设计软件 可以任选 4 Win3D三维扫描系统V1.2.0 扫描软件系统 国产品牌软件 设备专用软件 （二）设备器材 1.赛场提供统一品牌计算机，基本配置为：双核处理器/4G内存/1T硬盘/1G独显/19寸LED显示器。 2.比赛用三维扫描设备主要参数如下： 技术指标 技术原理：单工业相机白光光栅扫描技术 光栅类别: 独立式数码光栅 产品结构：最先进的主流一体化工业结构的箱体设计 接口线缆：安全稳定工业级插头线缆，非多接头组合式线缆 单幅扫描范围(mm)：300×210×200 扫描距离(mm)：600 扫描点距(mm)：0.2～1.1 单幅扫描时间：3秒 相机分辨率：130万像素 扫描精度:L单幅扫描/对角线长度 球空间误差:0.005+L/15000 球面度误差:0.005+L/40000 平面度误差 0.005+L/25000 扫描方式：非接触式（拍照式） 拼接方式：全自动拼接 输出文件格式：ASC,STL,IGS,OBJ 扫描物体尺寸（mm）：250～600 通用性要求 扫描数据可以保存为标准点云txt文件格式，