国立新竹教育大学附设小学九十四学第一学期领域期中评量.docVIP

國立新竹教育大學附設實驗小學九十五學年度第二學期自然與生活科技領域期中評量 命題老師:鄭惠敏 版本：康軒 六年級 里 號 姓名： 酸鹼變、變、變 一、小柔和阿倫為了酸鹼指示劑的變色情形展開了一番討論，請幫他們判斷，下面哪些是正確的，請在（ ）中打ˇ。10﹪ （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）強酸或強鹼不小心滴到皮膚，用大量清水沖洗。 （ ）農夫灑石灰粉在酸化的土壤上。 （ ）胃酸過多不舒服時吃胃藥。 （ ）擦防曬油，減少紫外線傷害。 四、小鈞利用各種不同植物的花、葉、果皮汁液分別滴入各種不同性質的水溶液中，實驗結果如下表：18﹪ 溶液名稱 各種天然指示劑變色情形（植物名稱下的（ ）表原來汁液顏色） 紫心地瓜（紫） 紫高麗菜（紫） 杜鵑花（紫紅） 仙丹花（橘） 紅鳳菜（紫） 醋酸 紅色 紅色 深桃紅色 橘紅色 紫紅色 檸檬汁 紅色 紅色 深桃紅色 橘紅色 紫紅色 鹽水 紫色 紫色 紫紅色 橘色 紫色 自來水 紫色 紫色 紫紅色 橘色 紫色 小蘇打 藍綠色 藍綠色 墨綠色 淺褐色 藍綠色 石灰水 黃綠色 黃綠色 深黃綠色 褐色 黃綠色 某溶液 紅色 紅色 深桃紅色 橘色 紫紅色 請根據上表的實驗結果回答以下問題： 上面實驗中，哪些植物在酸性、中性、鹼性溶液中顏色變化明顯且較有規律？4﹪ （ ） 紫心地瓜的汁液在酸性、中性、鹼性溶液中的顏色變化有何規律性？6﹪（ ） 上面實驗中，哪種植物最不適合當指示劑？為什麼？4﹪ 不適合當指示劑的是（ ），因為（ ） 由上表的實驗紀錄，能不能推論出某溶液可能是哪一種性質的溶液？為什麼？4﹪ 某溶液可能是（ ）性水溶液，因為（ ） 水溶液的溶解現象 五、小琪在一杯水中加了糖，攪拌很久，還是有一些糖不能溶解；於是他在杯子底下用酒精燈加熱…下列敘述哪些是正確的，請在（ ）中打ˇ。12﹪（ ）糖根本不能溶於水中（ ）糖可能加太多，超過這杯水能溶解的限度了。（ ）只要繼續不停的攪拌，糖最後一定能溶解。（ ）糖在水裡，重量增加了。（ ）水溫升高時，可以溶解更多的糖。 （ ）糖溶解在水裡，嚐起來甜甜的。 六、小華想實驗證明「水溫高低與物質的溶解量是否有關」，請回答下列問題： 1. 實驗時哪些變因需要保持不變？10﹪ （ ）水的溫度 （ ）水的量 （ ）攪拌的次數 （ ）物質溶解的量 （ ）杯子的大小 2. 如果他準備一杯150毫升、25℃的水和一杯150毫升、60℃的水，分別加入硼酸使其溶解，哪一杯的溶解量較大？2﹪ （ ）25℃的水 （ ）60℃的水 （ ）溶解量都一樣。 小華實驗後的硼酸水溶液應該怎麼處理，才不會污染環境？請在（ ）中打ˇ。2﹪ （ ）直接倒入水槽中 （ ）放到冷凍庫中 （ ）將硼酸水溶液放到通風處，使水分蒸發，再回收硼酸顆粒。 （ ）將硼酸水溶液加熱，使水分蒸發，再回收硼酸顆粒。 水溶液的導電 七、下面的紀錄表，是小蓉利用發光二極體會不會亮，來檢驗各種水溶液會不會導電的 實驗結果：（打ˇ表示發光二極體會亮，打△表示微亮，打×表示不亮） 發亮情形 加入自來水中物質 加入的匙數 1匙 2匙 3匙 4匙 5匙 6匙 7匙 8匙 鹽 × × × △ ˇ ˇ ˇ ˇ 紅糖 × × × × × × × △ 醋 × × × × × △ ˇ ˇ 1.請根據上表的實驗結果回答以下問題：16﹪ （1）哪些水溶液可以導電？6﹪ （ ）鹽水 （ ）糖水 （ ）醋 （2）哪種水溶液最易導電？以1、2、3順序，依容易導電到最難導電程度標示。6﹪ （ ）鹽水 （ ）糖水 （ ）醋 （3）上面實驗中的水溶液可以導電的原因為何？（單選）2﹪ （ ）自來水中含有雜質，不夠純。 （ ）這些水溶液本來就可以導電。 （