[中学联盟]河北省保定市物探中心学校第四分校中考数学复习课件：第5课时__简单的线性规划.ppt

要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 第5课时 简单的线性规划 z xxk 1.二元一次不等式表示平面区域 (1)二元一次不等式Ax+By+C＞0在平面直角坐标系中表示直线l:Ax+By+C=0一侧所有点组成的平面区域，直线l应画成虚线，Ax+By+C＜0，表示直线 l :Ax+By+C=0另一侧所有点组成的平面区域. z x xk 画不等式Ax+By+C≥0(≤0)所表示的平面区域时，应把边界直线画成实线. (2)二元一次不等式组所表示的平面区域是各个不等式表示的平面点集的交集,即各个不等式所表示的平面区域的公共部分. 要点·疑点·考点 2.线性规划 (1)对于变量x,y的约束条件，都是关于x,y的一次不等式，称为线性约束条件，z=f(x,y)是欲达到最值所涉及的变量x,y的解析式，叫做目标函数. 当f(x,y)是关于x,y的一次解析式时，z=f(x,y)叫做线性目标函数. (2)求线性目标函数在约束条件下的最值问题称为线性规划问题，满足线性约束条件的解(x,y)称为可行解.由所有解组成的集合叫可行域，使目标函数取得最值的可行解叫最优解. 返回 3.用线性规划的方法解实际问题的步骤 （1）列表，转化为线性规划问题； （2）设出变量，建立线性约束条件、目标函数； （3）画出可行域； （4）找出最优解； （5）回答实际问题。z xxk 返回 2.已知x,y满足约束条件 ， 则z=2x+4y的最小值为( ) (A)6 (B)-6 (C)10 (D)-10 1.三角形三边所在直线方程分别是x-y+5=0,x+y=0, x-3=0，用不等式组表示三角形的内部区域 (包含边界) __________. 课 前 热 身 B 3.如果函数y=ax2+bx+a的图象与x轴有两个交点，则点(a,b)在aOb平面上的区域(不包含边界)为( ) C 4.方程6x2-5xy+y2-8x+2y-8=0的图象与x轴围成的图形 的面积是( ) 注：6x2-5xy+y2-8x+2y-8=0可化为（2x-y-4)(3x-y+2)=0 返回 5.平面内满足不等式组 的所有点中，使 目标函数z=5x+4y取得最大值的点的坐标是________ 6.在如图所示的坐标平面的可行域内(阴影部分且包括周界)，目标函数z=x+ay取得最小值的最优解有无数个，则a的一个可能值为( ) (A)-3 (B)3 (C)-1 (D)1 A (4，0) 能力·思维·方法 【解题回顾】画可行域时，先画出相应的几条直线，在确定最值时注意 z 的几何意义. 1．若x,y满足条件 ，求z=x-2y的最 大值和最小值. 2．某工厂制造甲、乙两种产品，已知制造甲产品1kg要用煤9吨，电力4kw，劳力(按工作日计算)3个；制造乙产品1kg要用煤4吨，电力5kw，劳力10个.又知制成甲产品1kg可获利7万元，制成乙产品1kg可获利12万元，现在此工厂只有煤360吨，电力200kw，劳力300个，在这种条件下应生产甲、乙两种产品各多少千克，才能获得最大经济效益? 【解题回顾】(1)用线性规划的方法解题的一般步骤是：设未知数、列出约束条件及目标函数、作出可行域、求出最优解、写出答案. (2)本例的关键是分析清楚在哪一个点取最大值. 可 以先将z=7x+12y化成 ，利用直线的 斜截式方程可以看出在何处取得最大值. 3．要将两种大小不同的钢板截成A，B，C三种规格，每张钢板可同时截成三种规格小钢板块数如下表： 3 1 1 第二种钢板 1 2 1 第一种钢板 C B A 种类 块数 规格 每块钢板面积第一种2平方单位，第二种3平方单位，今需要A，B，C三种规格的成品各12，15，27块，问各截这两种钢板多少张，可得到所需三种规格成品，且使所用钢板面积最小. 【解题回顾】由于钢板的张数为整数，所以必须寻找最优整数解.调优的办法是在以z取得最值的附近整数为基础，通过解不等式组可以找出最优解. 返回 4.某投资人打算投资甲、乙两个项目。根据预测，甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%，可能的最大亏损率分别为30%和10%，投资人计划投资金额不超过10万元，要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元，问投资人应该如何投资甲、乙两项目，才能使盈利最大。