[中学联盟]河南省克井镇中心学校九年级数学复习：中考复习7.1(2012.4.9).ppt

* 学.科.网 zxxkw zxxkw 学.科.网 例2　如图7-1-2，M是 的中点，过点M的弦MN交AB于点C，设⊙O的半径为4cm，MN＝4 cm． （1）求圆心O到弦MN的距离； （2）求∠ACM的度数． 分析： （1）对于求圆心O到弦的距离之类的问题，一般构造直角三角形，利用勾股定理来解决；（2）根据M是 的中点，连结OM，由垂径定理可得OM⊥AB． 图7-1-2 B C M N O · A 解 （1）如图7-1-3所示，过点O作OD⊥MN于点D，连结OM． （2）如图7-1-3所示． ∵点M是 的中点，∴OM⊥AB． ∴∠OMD＋∠ACM＝90° ∵cos∠OMD＝ ，∴∠OMD＝30°， ∴∠ACM＝60°． 由垂径定理，得 ． 在Rt△ODM中， ， ，∴ 即圆心O到弦MN的距离为2cm． 学.科.网 学.科.网 例3 如图7-1-4，在⊙O中，直径AB=4,点E是OA上任意一点，过E作弦CD⊥AB，点F是 上一点，连结AF交CE于H，连结AC，CF，BD，OD． （1）求证：△ACH∽△AFC； （2）求证：AH?AF＝AE?AB； （3）探究：当点E位于何处时， ? 并说明理由． 九年级 第七章第一节课中 ∵AB是直径，∴∠AFB=∠AEH=90°． 又∠EAH=∠FAB，∴Rt△AEH∽Rt△AFB． ∴ .∴AH?AF＝AE?AB. 证明 （1）∵直径AB⊥CD， ∴ ． ∴∠AFC=∠ACH． 又∵∠CAH=∠FAC，∴△ACH∽△AFC． 九年级 第七章第一节课中 （2）连结FB． （3）当 （或 ）时， 理由如下： ∵直径AB⊥CD，∴CE=ED． ∵ AE?EC， OB?ED ∴ ．∵⊙O的半径为2， ∴ ．∴ ． 九年级 第七章第一节课中 例4　如图7-1-5，⊙O的直径AB的两侧有定点C和动点P．已知BC＝4，CA ＝3，点P在 上运动，过点C作CP的垂线， 与PB的延长线交于点Q． （1）当点P运动到与点C关于AB对称时，求CQ的长； （2）当点P运动到 的中点时，求CQ的长； （3）当点P运动到什么位置时，CQ取到最大值，并求此时CQ的长． 解 (1)当点P运动到与点C关于AB对称时，如图7-1-6所示，此时CP⊥AB于D． ∵AB为⊙O的直径，∴∠ACB ＝90°． ∵BC＝ 4， AC＝3， ∴AB＝5． 又∵AC·BC＝AB·CD， ∴CD＝ ，PC＝ ． 在Rt△PCQ中，∠PCQ ＝ 90°， ∠CPQ ＝∠CAB， ∴CQ＝PCtan∠CPQ＝ ，∴CQ ＝ ＝ ． 学.科.网 （2）当点P运动到 的中点时，如图7-1-7所示，过点B作BE⊥PC于点E． ∵P是 的中点，AB是⊙O的直径． ∴∠PCB＝∠PCA =45°． 又∵BE⊥PC，BC=4 ， ∴CE＝BE＝ ． 又∵∠CPB＝∠CAB， ∴tan∠CPB＝ tan∠CAB＝ ， 即 ，∴PC＝CE+PE= ． 由（1）得，CQ＝ ． 九年级 第七章第一节课中 (3)当点P在 上运动过程中，在Rt△PCQ中， CQ＝PCtan∠CPQ＝ , ∴当PC最大时，CQ取到最大值． ∴当PC过圆心O，即PC取最大值5时， CQ最大，最大值为 ． 九年级 第七章第一节课中 学.科.网 *