[中学联盟]河北省保定市物探中心学校第四分校中考数学复习课件：第4课时__圆的方程.ppt

要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 第4课时 圆的方程 z xxk 要点·疑点·考点 2．标准方程 设圆心C(a,b)，半径为r，则标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.当圆心在原点时，圆的方程为x2+y2=r2. 1．定义 平面内与定点距离等于定长的点的集合(或轨迹)是圆. 3.一般方程 当D2+E2-4F＞0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫圆的一般方程. 返回 4．圆的参数方程 设圆心C(a,b)，半径为r,则参数方程为 ( 为参数) 注：二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 表示圆方程的充要条件是 A=C≠0 B=0 D2+E2-4AF＞0 z x xk 2.若点A、B分别在圆x2+y2=a，x2+y2=b(a≠b)上，则 OA·OB(O为原点)的取值范围是____________ 1.过圆x2+y2=4外一点P(4，2)作圆的两条切线，切点为A、B，则△ABP的外接圆方程是( ) (A)(x-4)2+(y-2)2=1 (B)x2+(y-2)2=4 (C)(x+2)2+(y+1)2=5 (D)(x-2)2+(y-1)2=5 课 前 热 身 D 3. k∈R，直线(k+1)x-ky-1=0被圆(x-1)2+(y-1)2=4截得的弦长是( ) (A)8 (B)2 (C)4 (D)值与k有关 C 4.若过点(4，2)总可以作两条直线与圆(x-3m)2+(y-4m)2=5(m+4)相切，则m的范围是( ) (A) (B) (C) (D) 或 或 5.方程x2+y2-2(t+3)x+2(1-4t2)y+16t4+9=0(t∈R)表示圆方程，则t的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) D C 能力·思维·方法 z x xk 思考：如何求解满足(1)(2)的所有圆中，圆心到 x-2y=0的距离最小的圆的方程? 2.已知圆同时满足： (1)截y轴所得弦长为2； (2)被x轴分成两段圆弧，其弧长的比为3∶1； (3)圆心到直线x-2y=0的距离为 ，求圆的方程. 3. 已知实数x,y满足x2+y2+2x-2√3y=0，求x+y的最小值. 【解题回顾】(1)本题也可以按线性规划思想求解.理解成在约束条件下，求目标函数z=x+y的最值.因此可以先作出可行域是一个圆，再平行移动直线x+y=0,相切时的两切线中的较小截距即为所求. (2)通过数形结合，本题也可求如x2+y２、 形式的最值. 练习. 已知实数x,y满足x2+y2-4x-6y+12=0，求x2+y２和y/x的最值. 【解题回顾】解法一——几何法，利用点到直线的距离； 解法二——换元法，利用三角函数的有界性； 解法三——分析法。 4. 已知 x2+y2=z2，a ,b , z ∈R+. 求证： 【解题回顾】①对于圆上的动点，常常利用圆的参数方程，设其坐标为(a+rcosθ，b+rsinθ)；②在求某一变量的最值时，常构造一个目标函数加以解决，如本题中，PA2+PB2+PC2=80-8sinθ,θ∈[0,，2π]. 6.在△ABC中，已知 ，P是内切 圆上一点，求PA2+PB2+PC2的最大值与最小值. 返回 延伸·拓展 误解分析 1. 求圆的方程时，一般要建立三元方程组求a,b,r或D,E,F，解方程组时，不要漏解. 返回 2. 利用圆的参数方程解题时，要注意参数θ的变化范围，如果默认θ∈R，会出现错解.