[中学联盟]河南省克井镇中心学校九年级数学复习：中考复习4.2(3.16).ppt

* 20 50 zxxkw 学.科.网 九年级 4.2课前 B. 45 学.科.网 九年级 4.2课前 B. 众数 九年级 4.2课前 B. 25.5 zxxkw 九年级 4.2课前 D. 丁 九年级 4.2课前 C. 中位数是58 例1 如图4-2-1是甲、乙两人在一次射击比赛中击中靶的情况（击中靶中心的圆面为10环，靶中各数字表示该数所在圆环被击中所得的环数），每人射击了6次。请根据图形解答下列问题： 九年级 第四章第二节课中 请你用学过的统计知识，对甲、乙的这次射击情况进行比较. 分析 可分别从集中程度和离散程度两方面作出评价. 甲射击的靶 乙射击的靶 图4-2-1 zxxkw zxxkw 九年级 第四章第二节课中 解 （环）； （环）. （环2）； （环2）. ∵ ， ， ∴甲与乙的平均成绩相同，但甲发挥得比乙稳定. 九年级 4.2课后 9 9 九年级 4.2课后 zxxkw 九年级 4.2课后 九年级 4.2课后 例3 五月花海，歌声飘扬，2011年5月，我市各中小学举行了“班班有歌声”活动，某校比赛聘请了10位老师和10位学生担任评委，其中甲班的得分情况如下统计表4-2-6和统计图4-2-7所示。 九年级 第四章第二节课中 老师评委计分统计表 评委序号（号） 1 2 3 4 5 6 7 8 10 计分（分） 94 96 93 91 92 91 98 93 9 96 表4-2-6 九年级 第四章第二节课中 学生评委计分折线统计图 图4-2-7 学生评委序号（号） 分数（分） zxxkw （1）学生评委计分的中位数是 分； （2）计分办法规定：老师、学生评委的计分各去掉一个最高分、一个最低分，分别计算平均分，且按老师、学生各占60%、40%的方法计算各班最后得分。已知甲班最后得分为94.4分，求统计表中x的值. 九年级 第四章第二节课中 分析 (1)利用中位数的概念；(2)利用题中条件,先计算教师和学生评委有效的平均数,再计算得出x的值. （2）设有效成绩的平均分为 分， 学生= （95+95+94+95+96+97+95+93）=95（分）； ∵ 老师 （分），∴ 老师=94（分）． ∴老师评委有效总得分为 （分）. 因为x为最高分或最低分，都不符合题意， ∴ 老师 = （94+96+93+91+x+92+96+93）=94（分）， x=97（分）． 九年级 第四章第二节课中 解 （1）95； 九年级 4.2课后 九年级 4.2课后 zxxkw 九年级 4.2课后 *