国培简报201402.pdfVIP

2014 年 8 月 23 日 第二期  2014 年 总第 2 期 主办：运城幼儿师范高等专科学校 承办：运城幼儿师范高等专科学校“国培计划”项目办公室 本 期 要 目 工作动态 保证一个不少 一切为了学员 教学风采 朱宗顺教授：润泽儿童的生命 原晋霞教授：课程资源与主题课程的设计 班级活动 互动中相互成长 反思反馈 农村骨干幼儿教师培训需求分析及对策 工作动态 保证一个也不少：为了国培计划 省、市、校相关部门及时沟通通力合作见成效 2014年8 月19 日， 是运城幼儿师范高等专科学校国培计划 （2014） 山西省农村幼儿骨干教师短期培训项 目开班的第一天。 在项 目领导小 组组长、幼专校长梁周全过问下，一份还没有报到的学员名单及原因 立即呈报给各位领导。 经统计， 截止早上 8:00， 来 自全省各地幼儿园骨干 教师共 186 名，计划名额为 200 名。国培办根据省项目 办提供的名单和联系方式， 在向省领导汇报同时，及时 和各地市负责人通了电话。 各地负责人接电后，纷纷表 示立即联系学员本人或其单位，保证尽快到岗。 在大家通力合作下，到 21 日，除 5 位学员确因工作和个人原因无 法到校外，其他 9 位学员都来校培训，有的不顾旅途劳顿，下车后直 接进入课堂听课，学习精神感人。 一切为了学员：让学员安心学习愉快生活 为了保证服务质量， 提升教学效率。 学校工作人员克服放假人少、 联系不便等困难，建立了及时有效的沟通机制，随时解决学员提出的 各种问题。 21 日下午，有学员反映洗澡时间安排不够合理。因为按学校正 常秩序，洗澡时间在每天 18:00—20:30。由于本次培训内容较多， 很多晚上有课，学员们没有时间洗澡。根据学员们要求，项 目负责人 李涛老师及时和后勤组商议， 当天就解决了问题。 学员们为此很高兴， 有反映了一些乘车出行、教学安排、课件及教学资料提供等问题，国 培办人员一一作了记录，表示会尽快做出安排，及时回复。 课前沟通，课中随堂听课，课间课后及时交流，项目组安排每节 课都有负责人、班主任、摄录工作人员参与教学活动，保证在 10 天 短暂的培训中，时间效率最大化。一句话：一切为了学员！ 教学风采 朱宗顺教授：润泽儿童的生命 2014 年 8 月 21 日，浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系 主任朱宗顺教授为国培学员作了《保护生命 润泽生命》和幼儿教师 领导力研究等方面的讲座，观点前瞻，基于指南，启发性强。 朱宗顺教授在对 “生命”的哲学意义剖析后，对儿童的在园生活 进行了深刻解析，主要观点为：儿童不仅作为一种肉体的存在，而且 还作为—种精神的存在 (蒙特梭利)。鲁道夫.斯坦纳生命结构:身体、 心灵、灵性。 “生活”是幼儿园教育之源， 日常生活世界对幼儿有两 种意义:生存意义和发展意义。救治:回到，关注，贴近，理解幼儿的 日常生活。 “活动”是幼儿园教育的基本途径。活动的基本特点:切身 性，现场性，情景性(此在在场)。价值:生存意义，认识意义，本体 论意义；活动就是做，与静观相对。救治:改观念，设条件，立制度。 经验是幼儿园教育的抓手。杜威:经验就是