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实习教学大纲 “美术实习（一）”教学大纲 practice on art (1) 课程编号 学时/学分：2周/2 一、大纲说明 本大纲根据建筑学、城市规划专业2006年版教学计划制订。 （一）适用专业 城市规划专业、建筑学专业本科生。 （二）课程设计性质 专业课、选修课。 （三）要先修课程和后续课程 1．先修课程：素描（1）、设计素描。 2．后续课程：色彩（1）、色彩（2）、美术实习（二）。 二、实习的目的 “美术实习（一）”是一门实践性较强的专业基础课，是建筑学科各专业基础课程。学生不仅需要掌握素描写生的基本理论知识，而且还必须掌握室内外调查、观察、分析的表现方法和基本的技法，要求有实践性的教学环节，着重对学生动手能力的培养，让学生到大自然中去验证课堂所学的理论知识，实地认识自然景观各要素的形成、特征、分布规律和相互关系。以期达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展的有关专业技术工作打好基础。 三、实习的内容和要求 （一）实习的内容 1．素描风景写生的构图与取景。 （1）把握由简入繁的取景原则； （2）把握远、中、近景共同配合的取景技巧； （3）把握各种自然景物的表现技巧和形体透视规律； 2．素描风景写生明暗表现技巧。 （1）把握自然景物的光影关系； （2）把握素描写生明暗关系，三大面、五大调节的关系 （2）素描风景写生的空间关系 （3）风景的明暗关系处理表达方法 （4）中景的明暗处理与表达方法； （5）远景的明暗处理与表达方法； （二）实习要求 1．掌握用钢笔、炭笔、铅笔在纸面上熟练地描绘各种自然景物。 2．要求运用铅笔或炭笔、钢笔把各种自然景物的光影关系完整、准确地表现出来。 3．要运用单线或明暗关系能正确的表达和处理好各种景物。远、中、近景的明暗层次关系。 四、实习的方式与方法 采取野外实习的方式，实习前先详细了解实习地点的自然地理特征，规划好实习路线及实习内容的先后顺序，实习过程采取教师现场讲解，学生动手及室内整理，分析相结合的方法。 五、实习地点选择原则及时间分配 （一）自然地理野外综合实习地点的选择原则 1．实习地点能够同时进行上述三个方面内容的实习； 2．实习地点能够较好地表现自然地理要素的各种类型； 3．学校和学生在经济上的支持和承受能力。 基于上述几点，本课程的实习拟选湖南凤凰或安徽西递宏村。 （二）时间分配 实习时间2周，其中构图练习1天，明暗表达技巧训练2天，素描空间处理 表现2天，路上来回2天，共7天。 六、实习考核和成绩评定 实习考核以实习作业形式进行，成绩评定标准主要依据以下几个方面：实习作业的构图基本形体，明暗关系和空间层次的表达和处理的准确性、完整性、深度性。 七、实习作业的内容与要求 实习作业的内容必须包括三个方面内容，构图与基本形体，明暗调子的基本关系，空间层次的表现。 实习作业要求从以上三个方面表现，要求完整、合理。 八、实习教材及主要参考书 ［1］董雅．素描．第二版．中国建筑工业出版社，2004 ［2］漆德琰．速写．第二版．中国建筑工业出版社，2004 制 订 人：池春雷 教 研 室 主 任：李 洁 主管院长 (主任)：蓝万炼 “美术实习（二）”教学大纲 practice on art 2 课程编号 学时/学分：2周/2 一、大纲说明 本大纲根据建筑学、城市规划专业2006年版教学计划制订 （一）适用专业 建筑学本科专业。 （二）实习性质 专业课、选修课。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：素描（1）、设计素描、美术实习（一）、色彩（1）、色彩（2）。 2．后续课程：无。 二、实习的目的 “美术色彩写生”是一门实践性较强的专业基础课，是建筑学科各专业的基础课程。学生不仅需要掌握色彩写生的基本理论、基本知识，而且还必须掌握室内和野外调查、观察、分析的表现方法和基本功训练，要求有实践性的教学环节，着重对学生动手能力的培养，让学生到大自然中去验证课堂所学的理论知识，实地认识自然景观各要素的形成、特征、分布规律和相互关系。以期达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展的有关专业技术工作打好基础。 三、实习的内容和要求 （一）实习的内容 1．色彩风景写生构图： （1）把握由简入繁的取景原则； （2）把握远、中、近景的取景技巧； （3）把握各种自然景物的表现技巧和形体透视关系； 2．色彩风景写生技巧： （1）熟练的使用各种色彩工具的技巧（水彩、水粉） （2）把握各种自然景物色彩的观察与表现方法。 3．把握色彩的调色和配色方法： 4．色彩与空间的表达： （1）空间色的表达方式； （2）固有色的表现方式； （3）环境色的表现方式。 （二）实习的要求 掌握用HB、2B型铅笔，在纸面上熟练的将各