广西高中新课改学员学习要完成的任务.docVIP

学员学习任务 为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核。各指标要求具体如下：? 1.学习课程资源 了解课程简介和学习要求；学习专家讲座、互动对话，观摩教学案例和点评；学习拓展资料；浏览班级学习简报。 考核要求——设定每门课程的合格学习时间不能少于12小时；三门课36小时，即2160分钟。若实际学习时间达到或超过2160分钟，则为满分；若实际学习时间少于2160分钟，则实际得分=实际学习时间/2160*100。。 2.研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在200字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。 考核要求——至少提交2篇“研修日志” 若完成研修日志达到或超过2篇，则为满分；若完成数少于2篇，则实际得分=研修日志数/2*100。 3．研讨交流 通过在班级论坛中发表主帖或跟帖，积极阐述自身观点，与辅导教师和其他学员及时沟通，充分交流，深入进行学习探讨和开展研修。 考核要求 每个学员应参加与课程学习内容相关的辅导互动交流，发帖或回帖的总数量都不得低于30个，若发帖或回复的总数量达到或超过30个，则为满分；若发帖或回复总数量少于30个，则实际得分=发帖+回复数量/30*100。 4．结业论文 培训结束时，基于自身对高中新课程改革的认识和理解，完成一篇关于教育教学的学术论文，题目不限，要求字数不少于2000字，能切合教育教学实际，具有较强的针对性、创新性、总结性。 5.论坛研讨 学员在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他学员的问题，进行论坛研讨。 每项考核要求的具体要求如下： 考核 项目 考核 指标 具体考核办法 权重 成绩 课程 学习 学习 时间 设定每门课程的合格学习时间不能少于12小时；三门课36小时，即2160分钟。若实际学习时间达到或超过2160分钟，则为满分；若实际学习时间少于2160分钟，则实际得分=实际学习时间/2160*100。 30% 分数*权重 研修 日志 培训期间完成不少于2篇研修日志。 若完成数量达到或超过2次，则为满分；若完成数量少于2次，则实际得分=总数/2*100。 20% 分数*权重 网上 研修 活动 论坛 交流研讨 每个学员应参加与课程学习内容相关的辅导互动交流，发帖或回帖的总数量都不得低于30个，若发帖或回复的总数量达到或超过30个，则为满分；若发帖或回复总数量少于30个，则实际得分=发帖+回复数量/30*100。 20% 分数*权重 结业论文 根据对高中新课程改革的理解，每个学员提交一篇不少于2000字的结业论文。 30% 分数*权重