八年级上学期语文课件 苏州园林.pptVIP

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作者及作品 作者——叶圣陶(1894-1988)原名叶绍钧,江苏苏州人。现代文学家,语文教育家。长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一。有散文集《脚步集》,童话集《稻草人》等。他因从小生长在苏州,所以对其比较熟悉,他写本文时已是85岁高龄了。 本文是为影集《苏州园林》写的序,不是对苏州园林的某处景点的介绍,而是介绍苏州园林的总体特征。 读一读 丘壑 嶙峋 镂空 对称 着眼 蔓延 斟酌 琢磨 重峦叠嶂 池沼 轩榭 阑干 想一想 说一说 说一说 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究远景近景的层次 每个角落的 图画美 色彩的使用 记一记 务必使浏览者无论站在哪个点上 概括 眼前总是一幅完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 (第3段) 讲究假山池沼的配合 (第4段) 主要 讲究花草树木的映衬 (第5段) 讲究近景远景的层次 (第6段) 具体 每个角落的图画美 (第7段) 门窗的设计和雕镂 (第8段) 次要 色彩的使用 (第9段) 找一找 1. 除说明之外的其他表达方式 * 苏州园林 因地制宜 自出心裁 别具匠心 俯仰生姿标本 败笔 嶙峋 斟酌 闲适 鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等) 明艳:鲜明,艳丽 阅历:亲身见过、听过或做过;经历. 雷同:不该相同而相同. 技术/艺术:技巧;本领/比喻高明的方式方法. (1)明确说明文的对象 (2)分析说明对象的特征 (3)理清说明的顺序 (4)找出说明的方法 (5)体会说明语言的准确性 阅读说明文应从几方面入手? 说明对象 ——苏州园林 说明对象特征 ——务必使游览 者无论站在哪个 点上,眼前总是 一幅完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 门窗的设计和雕镂 --记叙 议论 2. 使用的多种修辞方法 --排比 比喻 设问 3. 突出的说明方法 --作比较 举例子 打比方 *

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