【全国市级联考word】江苏省南通市2018届高三上学期第一次调研测试数学试题.doc

南通市2018届高三第一次调研测试 数学Ⅰ 一、选择题：本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应位置上. 1.已知集合，.若，则实数的值为 ▲ . 2.已知复数，其中为虚数单位，则复数的实部为 ▲ . 3.已知某校高一、高二、高三的学生人数分别为，，.为了解该校学生的身高情况，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为的样本，则应从高三年级抽取 ▲ 名学生. 4.根据如图所示的伪代码，可知输出的结果为 ▲ . 5.某同学欲从数学建模、航模制作、程序设计和机器人制作个社团中随机选择个，则数学建模社团被选中的概率为 ▲ . 6.若实数满足则的最大值为 ▲ . 7.在平面直角坐标系中，已知点为抛物线的焦点，则点到双曲线的渐近线的距离为 ▲ . 8.在各项均为正数的等比数列中，若，，的值为 ▲ . 9.在平面直角坐标系中，将函数的图像向右平移个单位长度.若平移后得到的图像经过坐标原点，则的值为 ▲ . 10.若曲线在与处的切线互相垂直，则正数的值为 ▲ . 11.如图，铜质六角螺帽毛胚是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知正六棱柱的底面边长、高都为，圆柱的底面积为.若将该螺帽熔化后铸成一个高为的正三棱柱零件，则该正三棱柱的底面边长为 ▲ .（不计损耗） 12.如图，已知矩形的边长，.点，分别在边，上，且，则的最小值为 ▲ . 13.在平面直角坐标系中，已知点，，从直线上一点向圆引两条切线，，切点分别为，.设线段的中点为，则线段长的最大值为 ▲ . 14.已知函数.若函数有个零点，则实数的取值范围是 ▲ . 三、解答题：本大题共6小题，共计90分.请在答题卡指定区域内作答.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 15.如图，在三棱锥中，，，是的中点.点在棱上，点是的中点. 求证：（1）平面； （2）平面平面. 16.在中，角，，所对的边分别是，，，且，. （1）求的值； （2）求的值. 17.如图，在平面直角坐标系中，已知椭圆的离心率为，两条准线之间的距离为. （1）求椭圆的标准方程； （2）已知椭圆的左顶点为，点在圆上，直线与椭圆相交于另一点，且的面积是的面积的倍，求直线的方程. 18.如图，某小区中央广场由两部分组成，一部分是边长为的正方形，另一部分是以为直径的半圆，其圆心为.规划修建的条直道，，将广场分割为个区域：Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ为绿化区域（图中阴影部分），Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ为休闲区域，其中点在半圆弧上，分别与，相交于点，.（道路宽度忽略不计） （1）若经过圆心，求点到的距离； （2）设，. ①试用表示的长度； ②当为何值时，绿化区域面积之和最大. 19.已知函数有极值，且函数的极值点是的极值点，其中是自然对数的底数.（极值点是指函数取得极值时对应的自变量的值） （1）求关于的函数关系式； （2）当时，若函数的最小值为，证明：. 20.若数列同时满足：①对于任意的正整数，恒成立；②对于给定的正整数，对于任意的正整数恒成立，则称数列是“数列”. （1）已知判断数列是否为“数列”，并说明理由； （2）已知数列是“数列”，且存在整数，使得，，，成等差数列，证明：是等差数列. 21.【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答.若多做，则按作答的前两题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. A.[选修4-1：几何证明选讲] 如图，已知的半径为，的半径为，两圆外切于点.点为上一点，与切于点.若，求的长. B.[选修4-2：矩阵与变换] 已知，向量是矩阵的属于特征值的一个特征向量，求与. C.[选修4-4：坐标系与参数方程] 在平面直角坐标系中，直线与曲线（为参数）相交于，两点，求线段的长. D.[选修4-5：不等式选讲] 已知，，求的最小值. 【必做题】第22、23题，每小题10分，共计20分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 22.如图，在四棱锥中，，，两两垂直，，且，. （1）求二面角的余弦值； （2）已知点为线段上异于的点，且，求的值. 23.（1）用数学归纳法证明：当时， （，且，）； （2）求的值. 南通市2018届高三第一次调研测试 数学学科参考答案及评分建议 一、选择题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.