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* 1 等腰三角形（第3课时） 第一章 三角形的证明 北师版 八年级 下册 请同学们回答下面的问题： 1、等腰三角形的性质是什么？ ①有两个相等的角. ②有两条相等的边. ③底边上的中线、高和顶角的平分线重合. 引入新课 等腰三角形的判定定理： 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等. 请一位同学说出已知、求证. 已知:在△ABC中,∠B= ∠C 求证：AB=AC A B C 讲授新课 A B C D 证法一：作∠BAC的平分线AD. 在 △BAD和△CAD中， ∠BAD= ∠ CAD， ∠B=∠C, AD=AD(公共边）， ∵△BAD≌△CAD（AAS）, ∴AB=AC（全等三角形的对应边相等）. 讲授新课 A B C D 证法二：作AD⊥BC，垂足为D. 在 △BAD和△CAD中， ∠ADB= ∠ADC， ∠B=∠C, AD=AD(公共边）， ∵△BAD≌△CAD（AAS）, ∴AB=AC（全等三角形的对应边相等）. 请同学们想一想：作等腰三角形底边上的中线可以证明吗？为什么？ 讲授新课 A B C D 从以上讲解我们可以得到什么结论？ 已知：在△ABC中，∠A=∠B=∠C 求证：AB=AC=BC 讲授新课 这是由判定定理推导出的一个定理，即判定一个三角形是等边三角形的一种方法. 推论1：三个角都相等的三角形是等边三角形. 讲授新课 A B C D 60° 60° 你又可以得到什么？ 已知：在等腰△ABC中，AB=AC，∠A=60°(或者∠B=60°） 求证：AB=AC=BC 讲授新课 推论2：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 这是由判定定理推导出的又一个定理，即判定一个三角形是等边三角形的另外一种方法. 讲授新课 例1 如图，已知∠A=36°，∠DBC=36°，∠C=72°,计算∠1和∠2的度数，并说明图中有哪些等腰三角形. A B C D 36° 36° 2 1 72° 课堂练习 解：∵∠A=36°，∠DBC= 36°， ∠C= 72° ∴∠2=180 °－ ∠A － ∠DBC － ∠C ＝ 36°. (三角形内角和定理） ∴ ∠A＝ ∠2. ∴AD=BD(等角对等边）. ∵ ∠1= ∠A ＋∠2= 72°= ∠C, ∴BD=BC (等角对等边）. ∴图中的等腰三角形有△ADB、△ABC、△BDC三个. 课堂练习 例2 如图，CD是等腰直角三角形ABC斜边上的高，找出图中有哪些等腰直角三角形。 C A D B 课堂练习 *