吉林省通化市外国语学校人教版八年级数学上册15.1.2 分式的基本性质 课件 (共20张ppt).pptVIP

分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变. 把3个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友得到几个苹果？ 要求： 1.各小组在组长的带领下交流学案上的问题。 2.提出自己的问题并与其他同学交流。 3.记录员记录交流中有异议 的问题，以供全班交流。 类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！ 类比分数的基本性质，得到： 分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变. 为什么公式中 不强调B≠0 . 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ (1) 为什么给出 ? 由 , 知 . (2) 为什么本题未给 ? (2) 解: (1) 由 知 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号 ⑴ ⑵ ⑶ 分式的分子、分母或分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变，改变一个，分式的值改变 分式的符号法则： .填空，使等式成立. ⑴ ⑵ （其中 x+y ≠0 ） 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数. ⑴ ⑵ (3) 例.不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项式按 的降幂排列,且首项的系数是正数. 解： 下列分式的右边是怎样从左边得到的？ ⑴ ⑵ ． .下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？ 与 (2) 与 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号. (1) (3) (2) (4) 1.若把分式 　　A．扩大两倍　B．不变 　　C．缩小两倍　D．缩小四倍 的 和 都扩大两倍,则分式的值( ) 2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那 么分式的值( ). 　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍 　　C．扩大4倍 　D．不变 B A 3．下列各式成立的是（ ） （A） (B) (C) (D) D 不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数. .不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数. ⑴ ⑵ ⑶ 结 1、本节学案的巩固性作业 2、下节学案的预习性作业 （提醒：不要忘记做尝试性练习呦！）