电话筒下盖产品开发设计及模具设计.doc

前 言  在 现 代 工 业 发 展 的 进 程 中 ，模 具 的 地 位 及 其 重 要 性 日 益 被 人 们 所 认 识 。 模 具 工 业 作 为 进 入 富 裕 社 会 的 原 动 力 之 一 ， 正 推 动 着 整 个 工 业 技 术 向 前 迈 进 ！ 模 具 就 是 “ 高 效 益 ” 模 具 就 是 “ 现 代 化 ” 之 深 刻 含 意 ， 也 正 在 为 人 们 所 理 解 和 掌 握 。 当 塑 料 品 种 入 其 成 型 加 工 设 备 被 确 定 之 后 ， 塑 料 制 品 质 量 的 优 劣 及 生 产 效 率 的 高 低 ， 模 具 因 素 约 占? 80％ 。由 此 可 知 ，推 动 模 具 技 术 的 进 步 应 刻 不 容 缓 ！塑 料 模 具 设 计 技 术 与 制 造 水 平 ， 常 标 志 一 个 国 家 工 业 化 发 展 的 程 度 。 由 此 可 知 ，塑 料 模 具 设 计 ，对 于 产 品 质 量 与 产 量 的 重 要 性 是 不 言 而 喻 的 。 对 于 一 个 模 具 专 业 的 毕 业 生 来 说 ， 对 塑 料 模 的 设 计 已 经 有 了 一 个 大 概 的 了 解 。此 次 毕 业 设 计 ， 培 养 了 我 综 合 运 用 多 学 科 理 论 、 知 识 和 技 能 ， 以 解 决 较 复 杂 的 工 程 实 际 问 题 的 能 力 ， 主 要 包 括 设 计 、 实 验 研 究 方 案 的 分 析 论 证 ，原 理 综 述 ， 方 案 方 法 的 拟 定 及 依 据 材 料 的 确 定 等 。 它 培 养 了 我 树 立 正 确 的 设 计 思 想 ， 勇 于 实 践 、 勇 于 探 索 和 开 拓 创 新 的 精 神 ， 掌 握 现 代 设 计 方 法 ， 适 应 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要 。 毕 业 设 计 这 一 教 学 环 节 使 我 独 立 承 担 实 际 任 务 的 全 面 训 练 ，通 过 独 立 完 成 毕 业 设 计 任 务 的 全 过 程 ， 培 养 了 我 的 实 践 工 作 能 力 。 另 外 ，本 次 毕 业 设 计 还 必 须 具 备 一 定 的 计 算 机 应 用 的 能 力 ， 在 毕 业 设 计 过 程 中 都 应 结 合 毕 业 设 计 课 题 利 用 计 算 机 编 制 相 应 的 工 程 计 算 、 分 析 和 优 化 的 程 序 。 此 次 毕 业 设 计 除 了 对 知 识 和 能 力 培 养 的 收 获 感 受 外 ， 还 得 到 思 想 道 德 方 面 的 锻 炼 。 通 过 这 次 毕 业 设 计 ， 让 我 感 受 到 了 作 为 一 名 高 级 工 程 技 术 人 员 应 该 具 备 的 基 本 精 神 ， 需 要 强 化 的 工 程 实 践 意 识 ， 以 及 对 设 计 工 作 的 质 量 要 负 责 ， 具 有 高 度 的 责 任 感 ， 树 立 实 事 求 是 的 科 学 作 风 ， 并 严 格 遵 守 规 章 制 度 。 第? 2? 页 共? 41? 页 前 言  目 录  一 、 设 计 题 目 和 任 务 书 … … … … … … … … … … … … … …? 二 、 绪 论 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …? 5? 5?  （ 一 ）、 塑 料 及 塑 料 工 业 的 发 展 … … … … … … … … … … … 5? （ 二 ）、 塑 料 成 型 在 工 业 生 产 中 的 重 要 作 用 … … … … … … 6? （ 三 ）、 塑 料 成 型 技 术 的 发 展 趋 势 … … … … … … … … … … 7? （ 四 ）、 塑 料 模 具 的 分 类 … … … … … … … … … … … … … … 8? （ 五 ）、 典 型 塑 料 注 射 模 具 的 结 构 组 成 … … … … … … … … 9 （ 六 ）、毕 业 设 计 应 达 到 的 要 求 … … … … … … … … … … … 1 0? 三 、塑 件 分 析 … … … … … … … … … … … … … … … … … …? 11? 四 、塑 件 材 料 的 成 型 特 性 与 工 艺 参 数 … … … … … … … …? 1 2? 五 、设 备 的 选 择 … … … … … … … … … … … … … … … … …? 1 4? 六 、模 具 结 构 的 设 计 … … … … … … … … … … … … …