安恩和奶牛二课时.pptVIP

;;初识安恩;安恩给人的第一印象; 找出第一自然段中对周围环境的描写，这个描写有什么作用？; 1、朗读课文第2自然段，从哪些方面写出这是一头好奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？; 2、找出描写集市的语句，思考这与刻画安恩有什么作用？;安恩的奶牛：;; 3、作者为什么要写买牛人的种种表现？这与刻画安恩有什么作用？;善良、善解人意、 不贪图利益，全心全意的爱怜奶牛 ; 小说的描写手法主要有： 语言、外貌（神情）、动作、心理细节描写等。;指出下列语句运用的描写方法。 （1）她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条 手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐 色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。（ ） （2）“它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦 恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。 （ ） （3）在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个 人。 （ ） 答案：（1）外貌描写 （2）语言描写、动作描写 （3）神态描写;人物描写方法;1.文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚定”和“窘迫不安”？ 答：_______________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对文章关键词语的理解能力。从安恩老太太善良、爱怜奶牛的性格出发，分析人物的心理，意合即可。 答案：“坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感；“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。;2.小说塑造了与奶牛相依为命的安恩老太太的动人形象，闪烁着人性、人道的光芒。请你结合课文，说说人与动物应如何相处。 答：______________________________________________ 答案（示例）：人与动物要和谐相处，人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物，要爱护和关心它们，把它们当做自己真正的朋友。;安恩老太太把牛当做自己的知心伙伴，假如这头牛会说话，从集市回家时，奶牛会对安恩说些什么呢？ 答：____________________________________________ 答案（示例）：主人，谢谢你！你勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，你把我们动物当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给我们以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出了你高贵的人性之美。若是世上的人们都像你一样多好啊！;; 随着我们对人物的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。