【最新——北师大版】2014中考数学复习方案（考点聚焦%2B归类探究%2B回归教材%2B中考预测）：分式（21张PPT）.ppt

* 　分式 考 点 聚 焦 回 归 教 材 归 类 探 究 中 考 预 测 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 考 点 聚 焦 回归教材 中考预测 考点1 分式的概念 分子为0，但分母不为0 值为0 的条件 分母不为0 有意义的 条件 形如________(A、B是整式，且B中含有字母，且B≠0)的式子叫做分式 定义 分 式 的 概 念 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 考点2 分式的基本性质 分子 分母 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 考点3 分式的运算 分式的加减 同分母分式相加减 分母不变，把分子相加减，即 ＝________ 异分母分式相加减 先通分，变为同分母的分式，然后相加减，即 ＝________±________＝ 分式的乘除 乘法法则 分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母，即 ＝________ 除法法则 分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘，即 ＝________×________＝ (b≠0, c≠0, d≠0) 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 分式的乘方 法则 分式乘方是把分子、分母各自乘方 公式 ＝________(n为整数) 分式的混合运算 法则 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算，遇有括号，先算括号里面的 特别说明 (1)实数的各种运算律也符合分式的运算(2)分式运算的结果要化成最简分式 第4讲┃分式 探究一 分式的有关概念 A 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 归 类 探 究 命题角度： 1. 分式的概念； 2. 使分式有(无)意义、值为0(正或负)的条件． A 第4讲┃分式 解　析　(1)∵分式有意义， ∴x－1≠0，∴x≠1. (2)分式值为0的条件为x－3＝0，x＋4≠0，解得x＝3. 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 (1)分式有意义的条件是分母不为零；分母为零时分式无意义． (2)分式的值为零的条件是：分式的分子为零，且分母不为零． (3)分式的值为正的条件是：分子与分母同号；分式的值为负的条件是：分子与分母异号．分式的值为正(负)经常与不等式组结合考查． 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 探究二　分式的基本性质的运用 命题角度： 1. 利用分式的基本性质进行变形； 2. 利用分式的基本性质进行约分和通分． 例2 [2012·义乌]下列计算错误的是(　　) A 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 解　析 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 (1)在应用分式基本性质进行变形时，要注意“都”，“同一个”，“不等于0”这些字眼的意义，否则容易出现错误． (2)在进行通分和约分时，如果分式的分子或分母是多项式时，则先要将这些多项式进行因式分解． 第4讲┃分式 探究三 分式的化简与求值 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 命题角度： 1. 分式的加减、乘除、乘方运算法则； 2. 分式的混合运算及化简求值． 解　　 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 分式化简求值题的一般解题思路为：(1)利用因式分解、通分、约分等相关知识对原复杂的分式进行化简；(2)选择合适的字母取值代入化简后的式子计算得结果．注意字母取值时一定要使原分式有意义，而不是只看化简后的式子． 第4讲┃分式 探究四 分式的创新应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 命题角度： 1. 探究分式中的规律问题； 2. 有条件的分式化简． 例4 [2012·凉山州] 2011.5 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 解　析　 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 此类问题一般是通过观察计算结果变化规律，猜想一般性的结论，再利用分式的性质及运算予以证明． 第4讲┃分式 教材母题　北师大版八下P82例2 回 归 教 材 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 分式化简有高招 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 解　　 第4讲┃分式 点 析　 先分析分母，找出它们的最简公分母，然后通分化成同分母．对于能分解因式的分母应先分解因式，再找出最简公分母． 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 第4讲┃分式 考点聚焦 归类探究