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【聚焦中考】辽宁省地区2015中考数学总复习专题课件 专题三 方案设计与动手操作型问题(共32张PPT)
数学 专题三 方案设计与动手操作型问题 方案设计型问题是设置一个实际问题的情景,给出若干信息,提出解决问题的要求,寻求恰当的解决方案,有时还给出几个不同的解决方案,要求判断其中哪个方案最优.方案设计型问题主要考查学生的动手操作能力和实践能力.方案设计型问题,主要有以下几种类型: (1)讨论材料,合理猜想——设置一段讨论材料,让考生进行科学的判断、推理、证明; (2)画图设计,动手操作——给出图形和若干信息,让考生按要求对图形进行分割或设计美观的图案; (3)设计方案,比较择优——给出问题情境,提出要求,让考生寻求最佳解决方案. 操作型问题是指通过动手实验,获得数学结论的研究性活动.这类问题需要动手操作、合理猜想和验证,有助于实践能力和创新能力的培养,更有助于养成实验研究的习惯.常见类型有:(1)图形的分割与拼接;(2)图形的平移、旋转与翻折;(3)立体图形与平面图形之间的相互转化. 1.(2014·绍兴)将一张正方形纸片,按如图步骤①②,沿虚线对折两次,然后沿③中的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是(C) 2.(2014·江西)如图,贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩,做好后发现上口太小了,于是他把纸灯罩对齐压 扁,剪去上面一截后,正好合适.以下裁剪示意图中,正确的是(A) 3.一位园艺设计师计划在一块形状为直角三角形且有一个内角为60°的绿化带上种植四种不同的花卉,要求种植的四种花卉分别组成面积相等,形状完全相同的几何图形图案.某同学为此提供了如图所示的五种设计方案.其中可以满足园艺设计师要求的有(C) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4.小明家春天粉刷房间,雇用了5个工人,每人每天做8小时,做了10天完成.用了某种涂料150升,费用为4800元;粉刷的面积是150 m2.最后结算工钱时,有以下几种方案:①按工算,每个工60元(1个工人干1天是一个工);②按涂料费用算,涂料费用的60%作为工钱;③按粉刷面积算,每平方米付工钱24元;④按每人每小时付工钱8元计算.你认为付钱最划算的方案是(B) A.① B.② C.③ D.④ 统计测量型方案设计 【例1】 某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分): 方案1:所有评委所给分的平均数; 方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数; 方案3:所有评委所给分的中位数; 方案4:所有评委所给分的众数. 为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验.下面是这个同学的得分统计图: (1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分; 1.(2012·宜宾)如图,飞机沿水平方向(A,B两点所在直线)飞行,前方有一座高山,为了避免飞机飞行过低,就必须测量山顶M到飞行路线AB的距离MN.飞机能够测量的数据有俯角和飞行距离(因安全因素,飞机不能飞到山顶的正上方N处才测飞行距离),请设计一个求距离MN的方案,要求: (1)指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出); (2)用测出的数据写出求距离MN的步骤. 利用方程(组)、不等式、函数进行方案设计 【例2】 (2013·茂名)在信宜市某“三华李”种植基地有A,B两个品种的树苗出售,已知A种比B种每株多2元,买1株A种树苗和2株B种树苗共需20元. (1)问A,B两种树苗每株分别是多少元? (2)为扩大种植,某农户准备购买A,B两种树苗共360株,且A种树苗数量不少于B种数量的一半,请求出费用最省的购买方案. 【点评】本题考查了列二元一次方程组解决实际问题的运用、不等式的运用、一次函数的解析式的运用,解答时建立一次函数关系式是难点. 2.(2014·丽水)为了保护环境,某开发区综合治理指挥部决定购买A,B两种型号的污水处理设备共10台.已知用90万元购买A型号的污水处理设备的台数与用75万元购买B型号的污水处理设备的台数相同,每台设备价格及月处理污水量如下表所示: 180 220 月处理污水量(吨/台) m-3 m 价格(万元/台) B型 A型 污水处理设备 (1)求m的值; (2)由于受资金限制,指挥部用于购买污水处理设备的资金不超过165万元,问有多少种购买方案?并求出每月最多处理污水量的吨数. 图形类方案设计 【例3】 (2014·龙东)如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A在y轴正半轴上,顶点B在x轴正半轴上,OA,OB的长分别是一元二次方程x2-7x+12=0的两个根(OA>OB). (1)求点D的坐标. (2)求直线BC的解析式. (3)在直线BC上是否存在点P,使△PCD为等腰三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由. 解: 【点评】 本题
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