中学联盟安徽省马鞍山市民办建中学校沪科版九年级数学下册24.2圆的确定 (共20张PPT).ppt

一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？ 要确定一个圆必须满足几个条件? §24.2.3 圆的确定 温故知新 确定直线的条件: 经过一点可以作无数条直线； 经过两点只能作一条直线. ●A ●A ●B A 大胆尝试，自主探究 探索实践一： 1．经过点A能做出多少个圆？请尝试着画出来。 2.观察思考：过点A作圆的关键是什么？它的分布有规律吗？ 确定圆的条件 经过一点可以作无数个圆 ●O ●A ●O ●O ●O ●O A B 大胆尝试，自主探究 1.先猜想再实践，经过平面内的两个点A、B能作多少个圆？请再尝试着画出来。 2.观察思考：过平面内两点作圆的关键是什么？它的分布有规律吗？如何验证你的猜想？ 探索实践二： 过已知点A,B作圆,可以作无数个圆. 经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上. 以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆. 其圆心的分布有什么特点? 与线段AB有什么关系？ ●A ●B ●O ●O ●O ●O 探索实践三： 1.经过不在同一条直线上的A，B，C三点能作圆吗？请先尝试探索，再在小组内交流， 说出你的做法。 A B C 3.归纳概括“在平面内确定一个圆的条件” 不在同一条直线上的三个点确定一个圆 2.经过这样的三点能作多少个圆？请继续尝试。 已知:不在同一直线上的 三点A、B、C 求作: ⊙O使它经过点A、B、C 作法：1、连结AB，作线段AB的垂直平分线MN； 2、连接AC，作线段AC的垂直平分线EF，交MN于点O； 3、以O为圆心，OB为半径作圆。 所以⊙O就是所求作的圆。 O N M F E A B C 外心是△ABC三条边的垂直平分线的交点，它到三角形的三个顶点的距离相等。 C A B O （二）知识拓展，再探新知 结合图形明确以下内容： (1)三角形的外接圆和圆的内接三角形 (2)三角形的外心： ⑶你能总结出三角形的外心具有怎样 的性质吗？ 经过三角形各个顶点的圆 叫做三角形的外接圆，外接圆 的圆心叫做三角形的外心, 这个三角形叫做圆的内接三角形。 C A B O 如图： ⊙O是△ABC的 点O是△ABC的 △ABC是⊙O的 外接圆 内接三角形 外心 三角形的外心 是三角形 的圆心 外接圆 是 的交点 三边垂直平分线 到 三顶点 的距离相等 现在你知道了怎样将一个如图所示的破损的圆盘复原了吗？ 方法: 1、在圆弧上任取三点A、B、C。 2、作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心。 3、以点O为圆心，OC长为半径作圆。 ⊙O即为所求。 A B C O 如图，已知等边三角形ABC中，边长为 6cm，求它的外接圆半径。 典型例题 O E D C B A 1、如图，已知 Rt⊿ABC 中 ， 若 AC=12cm，BC=5cm， 求的外接圆半径。 C B A （三）知识梳理 我又掌握了哪些新知识？ 2. 在探究过程中我又增进了哪些能力？ 3.我的疑惑是······· 1、下列命题不正确的是 A.过一点有无数个圆. B.过两点有无数个圆. C.弦是圆的一部分. D.不在同一直线上三点确定一个圆. 2、三角形的外心具有的性质是 A.到三边的距离相等. B.到三个顶点的距离相等. C.外心在三角形的外. D.外心在三角形内. 当堂检测 当堂检测： 3.下列说法正确的是：（ ） A.经过三点一定可以作圆 B.三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点 C.三角形的外心到三边的距离相等 D.等腰三角形的外心一定在这个三角形内部 4.如图,A、B、C三点表示三个工厂,要建立一个供水站, 使它到这三个工厂的距离相等,求作供水站的位置(不写作法,尺规作图,保留作图痕迹). 课后提升，挑战自我 如果A、B、C三点在同一条直线上，能经过点A、B、C作出一个圆吗？请试着用反证法证明你的结论 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最