五年级上美术说课课件-纸盒游戏_苏少版.ppt

〈〈纸盒游戏〉〉 丁陈滢 教材分析 本节课是苏教版小学美术课本第九册第3课,共2课时。是在上一节<<妙用纸盒>>的基础上进行的。从本课的内容看，是一堂动手课。 教学目标 （1）认知目标： 通过图片欣赏，学生能对旧纸箱的改造有新的想法。 （2）操作目标： 通过对旧物的合理改造，学生能 提高动手能力。 （3）情感目标： 通过同学间合作与交流，学生能体验创作的乐趣,增进友谊。 教学重点： 利用废弃纸盒、纸箱做出可供游戏的作品。 教学难点： 作品新颖,同学间默契的合作。 教法学法 通过欣赏、兴趣吸引、教授、讨论等多种教学方式同时进行，让学生自主学习，共同合作，在轻松的氛围中快乐地学习。 教学准备 教师准备： PPT、废旧纸盒1、2个 学生准备： 课前分组；小组学生带各种废旧纸盒、纸箱；胶水、剪刀、绳等工具。 教学过程 开门见山 揭示课题 a.直接揭示课题 b.借生活的一些日常信息，出示美国设计师设计的图片，吸引学生眼球。 开阔眼界 拓展思维 b.欣赏由纸盒做的生活用品图组,师生 分析,并说明纸箱改造后有实用性； a.欣赏由纸箱做的拉杆箱图组，进行分析比较。 c.欣赏伦敦艺术家的作品，同时提倡环保意识 ； d.欣赏各系列图组，学生欣赏后，各抒己见。 既而说明纸箱改造后兼有趣味性； e. 学生小组讨论，教师对学生的设想给予实质性的建议。 实际动手 体验创作 a.练习前，给予提示，强调安全动手操作； b.进行小组练习，教师巡回指导。 展示交流 各抒己见 小组展示，派代表来说说设计理念；选1~2名学生进行评价，再由教师评价。 释放天性 游戏激趣 带着学生到操场上游戏 美国一个软件设计师用联邦快递的硬纸箱做的简单的家具。 设计师小妙招：利用废弃的旧纸箱制作简易托架的办法。带有背胶的轮子可以粘在箱子底角便于滑动，而拖手部分则随意贴在箱子表面即可 伦敦艺术家给鸟儿造的房子 啊~原来是老式照相机啊 * *