第26节：尺规作图.ppt

课 堂 精 讲 【解答】 解：作出BC的垂直平分线，交BC于点D，∵AB=AC，∴AD平分∠BAC，即∠BAD=∠CAD，在△ABD和△ACD中， ∴△ABD≌△ACD（SAS）． 【点评】此题考查了作图-应用于设计作图，全等三角形的判定，以及等腰三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定方法是解本题的关键． 考点3 利用基本作图作圆 课 堂 精 讲 5.（2015?武威）如图，已知在△ABC中，∠A=90° （1）请用圆规和直尺作出⊙P，使圆心P在AC边上，且与AB，BC两边都相切（保留作图痕迹，不写作法和证明）． （2）若∠B=60°，AB=3，求⊙P的面积． 考点：作图—复杂作图；切线的性质． 专题：作图题． 分析：（1）作∠ABC的平分线交AC于P，再以P为圆心PA为半径即可作出⊙P；（2）根据角平分线的性质得到∠ABP=30°，根据三角函数可得AP= ，再根据圆的面积公式即可求解． 课 堂 精 讲 解答：解：（1）如图所示，则⊙P为所求作的圆． （2）∵∠B=60°，BP平分∠ABC， ∴∠ABP=30°， ∵tan∠ABP= ， ∴AP= ， ∴S⊙P=3π． 点评： 本题主要考查了作图﹣复杂作图，角平分线的性质，即角平分线上的点到角两边的距离相等．同时考查了圆的面积． 考点4 旋转作图和对称作图 课 堂 精 讲 6.△ABC在方格纸中的位置如图所示，方格纸中的每个小正方形的边长为1个单位（1）△A1B1C1与△ABC关于纵轴（y轴）对称，请你在图中画出△A1B1C1；（2）将△ABC向下平移8个单位后得到△A2B2C2，请你在图中画出△A2B2C2． 【考点】作图-轴对称变换；作图-平移变换． 【专题】作图题． 【分析】（1）对称轴为y轴，利用轴对称性画图；（2）将△ABC向下平移8个单位，即将三角形的三个顶点都向下平移8个单位． 【解答】 解：画图如图所示． 【点评】本题考查了轴对称、平移图形的画图方法．画轴对称的图形时，要明确对称轴，平移时，就是将每一个顶点向同一方向平移相同的单位长度． 广 东 中 考 7.（2015广东）如图，已知锐角△ABC．（1）过点A作BC边的垂线MN，交BC于点D（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，若BC=5，AD=4，tan∠BAD= ，求DC的长 【考点】复杂作图；解直角三角形． 【专题】作图题． 【分析】（1）利用基本作图：过直线外一点作直线的垂线作出垂线段AD；（2）先在Rt△ABD中利用∠BAD的正切计算出BD，然后利用BC-BD求CD的长． 广 东 中 考 8.（2012广东）如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=72°． （1）用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D（保留作图痕迹，不要求写作法）； （2）在（1）中作出∠ABC的平分线BD后，求∠BDC的度数． 解析：（1）根据角平分线的作法利用直尺和圆规作出∠ABC的平分线即可； （2）先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠A的度数，再由角平分线的性质得出∠ABD的度数，再根据三角形外角的性质得出∠BDC的度数即可． 广 东 中 考 答案：（1）如下图所示： （2）∵在△ABC中，AB=AC，∠ABC=72°， ∴∠A=180°﹣2∠ABC=180°﹣144°=36°， ∵BD是∠ABC的平分线， ∴∠ABD= ∠ABC= ×72°=36°， ∵∠BDC是△ABD的外角， ∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°． 广 东 中 考 9.（2013广东）如图，已知?ABCD． （1）作图：延长BC，并在BC的延长线上截取线段CE，使得CE=BC（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）； （2）在（1）的条件下，连结AE，交CD于点F，求证：△AFD≌△EFC． 解析：（1）根据题目要求画出图形即可； （2）首先根据平行四边形的性质可得AD∥BC，AD=BC，进而得到AD=CE，∠DAF=∠CEF，进而可利用AAS证明△AFD≌△EFC． 广 东 中 考 答案：（1）解：如图所示： （2）证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC，AD=BC， ∵BC=CE， ∴AD=CE， ∵AD∥BC， ∴∠DAF=∠CEF， ∵在△ADF和△ECF中， ∴△ADF≌△ECF（AAS）． 广 东 中 考 【解答】解：（ 1）如图，（2）∵AD⊥BC，∴∠ADB=∠ADC=90°，在Rt△ABD中，∵tan∠BAD= ，∴BD= ×4=3，∴CD=BC-BD=5-3=2． 【点评】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作