苏教版数学中考复习：统计的简单应用（复习）课件.ppt

;学习目标 回顾与思考 典型题型;1. 回顾、梳理本章的学习内容，形成知识网络。 2.加深对知识的理解，增强主动应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。 3.进一步理解“用样本去估计总体”的统计思想，培养“从一般到特殊，再从特殊到一般”的认知规律。 ;在一个统计活动中我们一般要经历哪些过程？ ;普查的结果准确，但是有局限性和破坏性。;随机抽样的方法很多，常见的有抽签法（适用于总体数目不多时）；科学计算器（或计算机）产生随机数法（适用于总体数目较大时），这两种都是简单随机抽样。;平均数;极差 = 最大值-最小值;良好 26%;; 本章是初中统计部分的整合，我们要会运用前面已学过的统计知识（如总体、样本、平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差等），从各种统计图表中提取信息，通过数据整理、计算并作出合理的判断。;类型一：数据的调查方法; 4.某牙膏厂的广告称：“据调查统计，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少30%.”你怎样看待这则广告？;类型二：数据的简单分析;2.数据3、1、x、－1、－3的平均数是0，则这组数据的方差是　　 　 （　　） A.1 B.2 C.3 D.4 ; 统计图表形象直观，要能从统计图表中读出信息及数据，也能根据数据画出统计图表，关键要领会数据与统计图表之间的内在联系，这也是数型结合思想的具体应用。;1.为了解某新品种黄瓜的生长情况，抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到右边的条形图，观察该图，可知共抽查了_____株黄瓜，并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结_____根黄瓜．;2.学校组织七、八、九年级同学参加某项综合实践活动．如图所示的扇形统计图表示上述各年级参加人数的分布情况．已知九年级有80人参加，则这三个年级参加该项综合实践活动共有 人.;3.如图是第29届北京奥运会上获得金牌总数前六名国家的统计图，则这组金牌数的中位数是______枚． ;1.作为一项惠农强农应对当前国际金融危机、拉动国内消费需求的重要措施，“家电下乡”工作已经国务院批准从2008年12月1日起在我市实施．我市某家电公司营销点自去年12月份至今年5月份销售两种不同品牌冰箱的数量如下图：;1;2.某校为了举办“庆祝建国60周年”的活动，调查了本校所有学生，调查的结果如图所示，根据图中给出的信息，这所学校赞成举办演讲比赛的学生有 人．;3.随着市场经济的发展，工商银行在上下班高峰的服务已经滞后，为改进服务，某市工商银行随机抽样调查了100名该行顾客从开始排队到办理业务所用的时间t（单位：分）。下面是这次调查统计分析得到的频数分布表和频数分布直方图。;（3）据调查，顾客对服务质量的满意程度与所用时间的关系如下：;（4）若该行某天有500名顾客，那么大约有多少名顾客能满意而归？ ;1、抽取样本要注意样本的代表性和广泛性。 2、统计图表的综合性考查是中考的一个重点，在解决与统计图表有关的问题时，要结合不同统计图表的特点回答问题。 3、在统计学里我们通常是从总体中抽取一个样本，然后根据样本的某种特性去估计总体中其他个体的特性，这符合人们“从一般到特殊，再从特殊到一般”的认知规律。;同学们再见！