2018届高考化学人教版第二轮专题氨与铵盐复习课件（39张ppt）.ppt

　　[点评]本题的关键在于掌握喷泉形成的实质，形成喷泉必须要有比较大的压强差，形成压强差的方法可以是溶于水，也可以是通过NH3和HCl反应生成固体等。此外形成喷泉也可以用增大被密封装置内压强的方法，就像公园里的喷泉池。下面的变式题则以实验探究为依托，考查了氨气的制法和还原性等。 　　　　某课外小组在实验室制备氨气，并进行有关氨气的性质探究。 (1)该小组同学加热生石灰与氯化氨的混合物制取干燥的氨气。 ①应该选用的仪器及装置有________(填字母)。 ②生石灰与氯化铵反应生成氨气的化学方程式为____________。 (2)该小组同学设计如图14－7所示装置探究氨气的还原性。 图14－7 ①氨催化氧化的化学方程式为_______________________________________________________。 ②若实验时通入氨气的速率过快，在烧瓶中会出现白烟，该物质的化学式为________________。 (3)该小组同学以氨气和二氧化碳为原料制备碳酸氢铵。 ①甲同学先将二氧化碳通入水中，充分溶解后，再通入氨气；乙同学先将氨气通入水中，充分溶解后，再通入二氧化碳。请选择合适的方案并说明原因。 ②写出检验产物中有NH的方法。 [解析] (1)①该反应需加热进行，故需要仪器F，固体混合物的反应装置为I，G是干燥装置，因氨气的密度比