【教学必备】中考数学之一元二次方程的应用 精品讲义.docx

一元二次方程的应用这节课我们学什么二次三项式的因式分解；几何问题；增长率问题；利率及利润问题；数字问题．知识点梳理二次三项式在实数范围内的分解因式当时，方程有两个不相等的实根，可分解为；当时，方程有两个相等的实根，可分解为一个完全平方式；当时，方程没有实根，在实数范围内不能分解．二次三项式在实数范围内的因式分解的一般步骤求出方程的两个实根；写出分解式，注意分解式中的因数不要漏写．一元二次方程的实际应用与面积相关的几何问题如：有长比宽多20米的矩形菜园一块，它的四周有宽1米的道路．已知道路的面积是164平方米，求此菜园的面积．可设菜园宽为x米，则长为米，列方程，得．有关增长率的问题如：某工厂七月份生产值为100万元，计划八、九两月的产值要达到114万元，如果每月增长率相同，求这个增长率．可设平均每月的增长率为x，列出方程：．利率问题利息本金利率期数本息和本金利息本金（利率期数）数字问题表示三位数，它的百位数字为，十位数字为，个位数字为，我们可以用代数式表示它的值，即列方程解应用题的几点注意首先要多角度、全方位地理解题意，对关键词要细心揣摩，并注意发现题目中的隐含条件；选择适当未知数，列出方程；要抓住各类题型中的“基本量“及所具有的等量关系，并熟悉它们的变形．如增长率问题：增长率=或增长率=．典型例题分析二次三项式的因式分解；分解因式（1）（2）（3）【答案：（1）；（2）；（3）】分解因式（1）（2）（3）（4）（5）【答案：（1）（2）（3）（4）令，所以所以（5）易得对于方程，所以在实数范围内无解对于方程，所以所以】已知（是常数），而且是的因式，求的值．【答案：】（1）如果（是常数）在整数范围内可以因式分解，求的值（2）如果（是常数）整数范围内可以因式分解，求的值【答案：（1）±7和±2（2）一切整数】已知二次三项式是一个完全平方式，求m的值【答案：6或18】几何问题；要建一个面积为135平方米的矩形养鸭场，为节约材料，鸭场一边利用原有的一堵墙，墙长为10米，另三边墙长共33米，问鸭场的长和宽是多少？【答案：18米和7.5米或15米和9米】要建一个面积为150平方米的长方形养鸡场，为了节约材料，养鸡场的一边靠着原有的一条墙，墙长为米，另外三边用竹篱笆围成，如果篱笆的长为35米．求鸡场的长与宽请问题目中墙长度对题目的解起怎么样的作用【答案：（1）设鸡场的宽为米，长为米，根据题意可列方程，整理得到，解得、、当时，；当时，，即鸡场的长为米，宽为米或长为15米，宽为10米；（2）若，则无法围成；若，则鸡场只能是长为15米，宽为10米；若，则鸡场的长为20米，宽为米或长为15米，宽为10米】增长率问题；某电脑公司2010年的各项经营收入中，经营电脑配件的收入为600万元，占全年经营总收入的40%，该公司预计2012年经营总收入要达到2160万元，且计划从2010年到2012年每年经营总收入的年增长率相同，问2011年预计经营总收入为多少万元？【答案：2010年的经营总收入为600×40%=1500（万元）．设年增长率为x（x＞0），依题意得，1500（1+x）2=2160，解得：x1=0.2，x2=﹣2.2，∵x＞0∴x2=﹣2.2不合题意，∴只取x1=0.2．1500（1+x）=1500×1.2=1800（万元）．答：2011年预计经营总收入为1800万元．】据2005年中国环境状况公报，我国由水蚀和风蚀造成的水土流失面积达356万平方千米，其中风蚀造成的水土流失面积比水蚀造成的水土流失面积多26万平方千米．（1）问水蚀与风蚀造成的水土流失面积各多少万平方千米?（2）某省重视治理水土流失问题，2005年治理了水土流失面积400km^2，该省逐年加大治理力度，计划2006年、2007年每年治理水土流失面积都比前一年增长一个相同的百分数，到2007年年底，是这三年治理的水土流失面积达到1324km^2.求该省2006年、2007年治理水土流失面积每年增长的百分数.【答案：（1）设水蚀的为x，则风蚀为x+26.x+（x+26）=356x=165（2）设增长x%400[1+（1+x%）+（1+x%）（1+x%）]=1324x=10】2021年初投入6000万元进行投资，然后在2022年初，将2021年投入资金与全年所获得的利润之和作为总资金，继续进行投资．2022年的年获利率比2021年的年获利率多10个百分点（一个百分点即为1%）．若2022年终总资金共9360万元，2021年的年获利率是多少？2022年实际获利多少万元？【答案：6000*（1+x）*（1+（0.1+x））=9360】某机床厂，今年一月份生产出一批甲、乙两种新型拖拉机，其中乙型16台，从二月份起甲型每月增产10台，乙型每月按相同的增长率逐渐月递增．又知二月份甲、乙两型的产