小兔找太阳课例分享课件.pptVIP

语言：《小兔找太阳》　　　　　　　——优质课例分享  一、分析教材要素，让活动素材成为幼儿思维的载体。 教材要素： 故事发展线索 引题： 一封信 依据： 太阳特征 方法： 排除法 思维： 发散思维 逻辑性思维 二、有效设定目标，在活动中体现幼儿终身发展所需。 1、尝试根据相关线索的大胆想象，在比较中筛 选出符合线索的物品。重点学习词语：红红的，圆圆的。 2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣 三、精心设计材料，激发推进了幼儿兴趣。 材料：小兔图片 信封 印有“0”的记录卡片 找寻步骤16格一览表 红色即时贴 透明玻璃胶 四、巧用材料，达成教学的有效性。 材料新颖的呈现方式能引发幼儿的学习意向、兴趣。 材料的巧妙构思能推进幼儿的学习进程。 材料的精心预设能促使幼儿的主动学习。　 材料的适切运用能帮助幼儿的理解、记忆。　 材料的有序展示能给幼儿带来美的享受。 材料的科学使用能激发幼儿的后继学习。 五、整合教材内容，让活动内容更为丰满立体。 《纲要》强调整合的教育理念，整合是教育发展的必然趋势，它关注儿童认知的综合整体，是儿童学