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- 2018-03-27 发布于贵州
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【精选】做一个负责任的公民
做一个负责任的公民
教学目标：
情感态度与价值观：
通过课堂活动让学生体验怎样才能承担责任，树立“承担责任光荣，逃避推卸责任可耻”的责任意识，帮助学生主动做到诚实守信，言行一致，能勇于承认错误，并承担相应的责任；体验享受承担责任的快乐；树立在承担责任中成长，做一个负责人的公民的意识。
过程与方法：
通过小品表演、新闻图片、小组活动等多种教学方法为学生创设情境，引导学生从内心去体验、理解、感悟，怎样才能使自己成为一名负责任的公民。
知识与能力：
通过教学活动使学生真正从内心体验到信守承诺，勇担过错是负责任的表现，把履行各种指责看成是自己分内的事，能自觉自愿承担责任，享受承担责任的快乐。能够理解“自觉承担责任”的深刻含义，提高学生反思自己的行为和责任的能力。
教学重点：
让学生从内心体验、领悟信守承诺、勇担过错是负责人的表现。
教学难点：
让学生学会主动承担责任、自觉承担责任。
教学流程：
一，新课导入，话题切入
小品表演《两难的选择》
剧情：小强近来迷上了网络游戏，经常利用中午或晚上的时间撒谎溜到附近的黑网吧里上网。考试时是靠作弊蒙混过关，每次都没有被发现。一次关于“人生与理想”的班会课上，老师要求每个同学找出自己身上存在的主要问题，以便更快的进步。经过激烈的思想斗争，小强说出了自己的所作所为。
提问：你认为小强这样做是否值得？如果你身边有小强这样的人，你会不会因为小强犯的错误而瞧不
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