人教新课标版高中历史选修三课件　第六单元第1课《联合国的建立及其作用》 （共32张PPT）.ppt

归纳综合 第1课 联合国的建立及其作用 联合国总部大厦 维和部队车辆 联合国会徽 【课程标准】 了解联合国的产生；了解联合国在维护世界和平中的主要活动。 （一）第一阶段：1945年到20世纪60年代初 1950年7月7日，美国再次操纵联合国通过决议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 随着美苏两国争夺世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内基本上是北约和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常常玩弄“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权，致使联合国在重大问题上往往议而不决。 ——以上材料摘自《现代国际关系史》 联合国发展的阶段特点： 1.40年代中→60年代初 特点：为和平做出了积极贡献； 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所，难以发挥应有的作用 （二）第二阶段： 20世纪60年代初到20世纪80年代 早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。 美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。 第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国，它们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 特点：打破美国等国操纵局面，成为第三世界国家伸张正义的重要舞台。 （三）第三阶段： 20世纪80年代末以来 材料一：1990年3月，在联合国大力协助下，纳米比亚成为独立的共和国，至此非洲大陆非殖民化的历史使命最终完成。近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列突破性进展，两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问题国际文件的签订等都与联合国的努力分不开，充分显示了联合国的权威性和积极作用。 材料二：随着霸权地位的巩固，美国越来越无视联合国的作用，这日益引起人们的不安。 2003年3月20日，美国未经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规模杀伤性武器及与本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 特点：依然发挥重要作用，但权威性遭遇挑战。 【铸剑为犁】 是1959年由当时的苏联赠送的。这座青铜雕像是由叶夫根尼·武切季奇制作的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑。 象征着：人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。 【弯曲的手枪】 打结的手枪，由卢森堡1988年赠送。弯曲打结的枪管表示了人们对非暴力的向往，呼吁国际裁军行动。 历史背景 ①国际联盟瓦解，呼唤新的际组织 ②是反法西斯战争胜利的成果，是人们对和平的向往 ③是反法西斯盟国相互妥协的产物 一、联合国的成立 从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！ 联合国会徽 1.地位：当今世界最具普遍性、最有影响、规模最大、最重要的国际组织 1.地位：当今世界最具普遍性、最有影响、规模最大、最重要的国际组织 2.建立过程： 1941年8月，美苏签署的大西洋宪章第一次提出建立新的国际性组织的设想。 1942年1月，26国联合国家宣言，第一次使用了联合国家一词。 1943年10月，苏中美英签署关于普遍安全的宣言，第一次向世界宣告要建立新的普遍性的国际组织 1945年，51国在旧金山签署了联合国宪章，10月24日生效，联合国正式成立，总部在纽约。 一、联合国的成立 联合国日： 10月24日 联合国宪章日：6月26日 联合国之宗旨为： 一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。 三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化、及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言、或宗教、增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 ——《联合国宪章》 3.联合国宪章 3.联合国宪章 （1）宗旨： 一、维护国际和平与安全； 二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。 （2）原则： 会员国主权平等；善意履行宪章义务； 以和平方法解决国际争端，避免危及国际和平、安全及正义； 禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立。 联合国大会：（审议机构）由全体会员国组成 安全理事会：（维和机构）由安理会非常任理事国（10个）和常任理事国（5个）组成，实行五大国一致原则，主要责任是维护国际和平与安全 秘书