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- 2018-03-27 发布于贵州
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【精选】八年级语文应有格物致知精神
应有格物致知精神 ——丁 肇 中 自读目标: 理解“格物致知”的含义。 学习本文“举例子、讲道理” 的论证方法。 丁肇中(1936——),美国 物理学家。生于密执安州安 阿伯。1962年获哲学博士学 位.1969年后任马萨诸塞理工 学院教授。主要从事高能物 理学研究。1974年领导的研 究小组在实验中发现新粒子 (J/ψ粒子),并导致了一系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。 根据上下文推断词意并造句: 格物致知、诚意正心 袖手旁观、一帆风顺 2. 从全文出发,概括“格物致知”的真正意义。 _______________________________ 1. 本文的标题是论点吗? 3. “为什么基本知识上的突破是不常有的事情”?“为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现”? 答:原因是 ______________________________
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